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| N° | Texte Question | Réponse |
| 1782 |
Titre: ALGEBRE
Texte Question: Vous trouverez ci-joint 3 exercices d’algèbre.
Attachement question:  |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1761 |
Titre: Geometrie et Algèbre
Texte Question: DM cosinus et calcul littéral
ci-joint le détail
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1755 |
Titre: cosinus triangles rectangle
Texte Question: Exercice 1,2 et 3
Attachement question: |
ci-joint la réponse
Attachement réponse: |
| 1716 |
Titre: problème de fourmis
Texte Question: bonjour,
mon fils est en 4 ème et on a du mal à solutionner le problème suivant:
Si 100 fourmis peuvent parcourir 30 m en 6 minutes,combien 500 fourmis mettront-elles de temps pour parcourir 15 m?justifier.
pourriez vous nous donner un coup de pouce pour résoudre ce problème..par avance merci.
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Bonjour,
A priori, le nombre de fourmis n’a aucune importance, à moins que vous ayiez omis une partie de l’énoncé.
Je dirais donc que si une fourmi met 6 mn à parcourir 30 m, elle mettra 6 x15/30=3 mn pour faire 15 m.
Donc les 500 fourmis mettront 3 mn pour parcourir 15 m.
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| 1708 |
Titre: Ne comprends pas un exercice
Texte Question: Bonjour, je ne comprends pas un exercice de logique... Si vous pouvez m’aider sa sera sympa merci d’avance.
L’exercice est sur la pièce jointe.
Mon adresse : nico-du70@live.fr
Attachement question: |
pile de jetons a 16 euros.
B : valeur du jeton bleu
R : valeur du jeton rouge
V valeur du jeton vert
P : Valeur du jeton pourpre
G:valeur du jeton gris
on a donc
2R + 3P=16
3G+1R+1B=16
2B+1G+1P+1R=16
1B+2G+1P+1V=16
2P+1V+2B=16
4G+1V=16
on a donc 2G=P+B
R=16-B-3G
32-2B-6G+3P=16
32-2B-3P-3B+3P=16
Donc 5B=16, donc B=3,2
Par remplacements successifs, on trouve la valeur des autres jetons
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| 1704 |
Titre: arête d’un cube
Texte Question: quel est l’arête du plus grand cube que l’on peut construire avec 250 petits cubes identiques de 1,5 cm d’arête? Merci.
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1x1x1=1 < 250
2x2x2=8 < 250
3x3x3=27 < 250
4x4x4=64 < 250
5x5x5=125< 250
6x6x6=216 < 250
7x7x7=343 > 250
Donc le plus grand cube que l’on peut construire se fait avec 216 cubes.
Et l’arête de ce cube mesure 6 x 1,5 = 9 cm
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| 1681 |
Titre: prisme
Texte Question: svp question 2 a, b ,c
Attachement question: |
ci-joint la reponse
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| 1604 |
Titre: distance
Texte Question: exercice 2 et 5 svp merci
Attachement question: |
ci-joint la reponse
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| 1591 |
Titre: fraction
Texte Question: Pour l’achat de sa nouvelle voiture, M.x verse 1/5 du prix a la commande et 1/3 du prix a la livraison. Il doit verser le reste en 14 mensualités. <br>a) Quelle fraction du prix total lui reste t-il a payer après la livraison ? <br>b) Quelle fraction du prix total représente une mensualité ? <br>
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a) 1-(1/5)-(1/3)=(15-3-5)/15=7/15
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| 1546 |
Titre: activités géométriques et numériques
Texte Question: Bonjour,Merci de bien vouloir traiter les exercices 6; 7 et 8 (exo de géométrie) et les exercices 4 et 5 (exo numérique)
Bonnes fêtes de fin d’année
Attachement question: |
ci-joint la reponse
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| 1540 |
Titre: parallèlogramme
Texte Question: voir en pièce jointe
Attachement question: |
ci-joint la reponse
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| 1539 |
Titre: pythagore
Texte Question:
Attachement question: |
1) AM2/M2M1=AP2/P2P1
Donc AM2=AP2xM2M1/P2P1
AM2=48 x 150 / 60 = 120 m
2) Fabien va acheter la maison M1
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| 1537 |
Titre: Pourcentages
Texte Question: En France, on utilise de l’or à 18 carats qui contient 75%d’or pur.Aux USA, on utilise de l’or à 14carats qui contient 58,5% d’or pur.
On réalise un lingot en mélangeant 100g d’or à 18 carats et 400g d’or à14carats. Quel sera le pourcentage d’or pur dans le lingot?
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Le pourcentage d’or pur dans le lingot sera :
((75% x 100)+(58,5% x 400))/(100+400)=
(7500+23400)/500=
30900/500=61,8%
Il y 61,8% d’or pur dans le lingot
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| 1399 |
Titre: Fractions
Texte Question: Pierre et Marie doivent économiser de l’argent pour offrir un cadeau à leur grand-mère Pierre dit : << Je peux donner les 4/7 du prix du cadeau. >>
Marie lui répond : << Si j’ajoute 2.5 euros, nous aurons les 3/4 du prix.>>
Combien coûte le cadeau ?
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on appelle p le prix du cadeau.
(4p/7)+2,5=(3p/4)
(4p+17,5)/7=3p/4
4(4p+17,5)=21p
16 p + 70 = 21 p
5 p = 70
p=14 euros
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| 1288 |
Titre: fraction
Texte Question: La question est la suivante : un lecteur dvd est vendu 1500 €.Un tiers de
son prix est versé à la commande ,un cinquième à la livraison ,le reste
en dix mensualités identiques.
1) Quelle fraction du prix du lecteur ,le montant d une mensualité
represente -t-il?
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dvd=1500
10 mensualités représentent 1-1/3-1/5
=(15-5-3)/15=7/15
Donc 1 mensualité représente 7/150 ème du prix du dvd
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| 1273 |
Titre: fraction
Texte Question: 1/5+1/4 ?
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1/5+1/4=4/20+5/20=9/20
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| 1252 |
Titre: geometrie = mine de crayon et graphite
Texte Question: # La pointe conique de la mine a une hauteur h = 1 mm et un rayon r = 1 mm. Convertir ces mesures en mètre en utilisant une écriture scientifique.
# Calculer en écriture scientifique, le volume occupé par cette pointe de graphite.
# Un atome de carbone occupe un volume égale à 8.78 x 10 exposant (- 30). Combien y a t il d’atome de carbone dans cette pointe de mine de crayon ?
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a)
h=1 mm = 10^(-3) m
r=1 mm = 10^(-3) m
V = PI x r^2 x h/3
V = 1,05 x 10^(-9) m3
b) Nb atomes = 1,05 x 10^(-9)/8,78 x 10^(-30)
Nb = 10,5/8,78 x 10 ^22
Nb = 1,2 x 10^22
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| 1233 |
Titre: calcul littéral
Texte Question: Dans la figure ci-dessous, ABCDEFGH est un pavé droit et x un nombre positif. L’unité de longueur est le centimètre.
on donnera la forme développé et réduite de chaque expression obtenue.
exprimer en fonction de x:
a. l’aire de chacune des faces de ce pavé droit.
b. l’aire latérale A de ce pavé droit.
c. le volume V de ce pavé droit.
Attachement question: |
a) Aire ABCD = x(x+1)=x²+x
Aire BFGC =(2x+1)(x+1)=2x²+3x+1
Aire AEFB=x(2x+1)=2x²+x
Pour les autres questions, veuillez approvisionner votre compte.
Cordialement
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| 1231 |
Titre: Equation
Texte Question: Bonjour,
En Francez l’espérance de vie des femmes en 1750 était de deux fois plus élevée qu’au Moyen Age. A la fin du XIXe siècle, l’espérance de vie était de 42 ans, autant que les deux précédentes réunies !
Notons x l’espérance de vie des femmes au Moyen Age.
Question :
Exprimer en fonction de x l’espérance de vie des femmes en 1750 et traduire le problème en équation.
Merci de votre réponse,
Cordialement
Christiane Winninger
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x : esperance de vie au moyenne age
y : esperance de vie en 1750 qui est 2 fois plus elevée qu’au moyen age
Donc y = 2x
On sait aussi que x+y=42 ( car esperance de vie au 19e siecle = esperance de vie MA + esperance de vie 1750 )
or y=2x
donc x+2x=42
donc 3x=42
donc x=42/3=14
Donc l’esperance de vie au Moyen Age était de 14 ans
en 1750 :28 ans
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| 1217 |
Titre: geometrie
Texte Question: exercice scanné
Attachement question: |
1) Le volume d’une pyramide est
V=A x h/3
ou A est l’aire de la base et h la hauteur de la base à l’apex.
A=6 x 6 = 36
et h=SO
Donc V=36 x SO / 3 = 12 x SO cqfd
2) Volume du solide=Volume pyramide S + Volume pyramide T
V pyramide S= 12 SO
V pyramide T= 12 OT
Donc le volume du solide = 12 SO + 12 OT = 12 ( SO+OT ) = 12 ST = 12 x 9 = 108 cm²
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| 1215 |
Titre: geometrie
Texte Question: Un cône de révolution a un volume de 150 cm3 et son disque de base a un diamètre de 7 cm. Calculer la valeur exacte de sa hauteur puis son arrondi au mm.
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V=1/3 x BASE x h
BASE = PI x R²
ou R = rayon du disque
h=3V/BASE=3V/(PI x R²)
h=3 x 150/(3,14159 x 3,5²)
h=11,7 cm
h = 117 mm
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| 1102 |
Titre: théorèmes des milieux et parallèles
Texte Question: 1)a) Tracer un parallélogramme ABCD tel que AD=2,5 cm et AB=4 cm.
b) Montrer que les droites (AD) et (BC) sont parallèles.
2)a) Placer le point E symétrique de C par rapport au point D et le point F intersection de (AE) et (BC).
b) Déduire de la question 1)b) que les droites (AD) et (CF) sont parallèles.
c) Montrer que le point A est le milieu du segment [EF].
3)Calculer la longueur CF. Justifier.
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1) a) Vous pouvez le faire vous meme
b) Si ABCD est un parallélogramme, alors les segments AD et BC sont paralleles, donc les droites (AD) et (CD) sont //
Pour la suite, merci de vous abonner
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| 1095 |
Titre: Résolutions de problemes avec des fractions
Texte Question: Abdel dépense lundi les cinq douxième de son argent de poche puis mardi les trois quarts de ce qu’il lui restait alors.
1: Quelle fraction de son argent de poche a-t-il dépensée le mardi ?
2: Le mardi soir, il lui reste 10,50 euros de son argent de poche.
Calculer le montant initial de son argent de poche.
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1) Abdel depense le lundi
5/12 de son argent de poche.
Il lui reste donc 7/12 de son argent de poche.
Le mardi, il depense 3/4 de ce qu’il lui reste c’est a dire
3/4 x 7/12 = 21/48=7/16
Lundi, il a donc dépensé 5/12
Mardi, il a depense 7/16
Donc lundi et mardi,il a depense
5/12 + 7/16 = 20+21/48 = 41/48 de son argent de poche.
Pour la suite du probleme, veuillez vous abonner
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| 1081 |
Titre: Triangle Rectangle
Texte Question: Soit ABC un triangle rectangle en B
AC=5 , AB = 4 et BC= 3.
Donner la valeur des 2 angles non droits.
Merci
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Ci-joint la réponse
Attachement réponse: |
| 1075 |
Titre: theoreme de pythagore
Texte Question: Le thérème de pythagore nous dit que si un triangle est rectangle alors le carré de la longueur de l’hypoténuse est égal à la somme des carrés des longueurs des côtés de l’angle droit. Si on appelle a et b les longueurs des côtés de l’angle droit et c la longuueur de l’hypothénuse, ce théorème nous permet donc d’écrire l’égalité a² + b² = c². Interprétez cette égalité en terme d’aires en complétant la phrase suivante =
"L’ ....du ..... construit sur l’.... est égal à la somme des....des.... construits sur les....".
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L’ AIRE du CARRE construit sur l’HYPOTHENUSE est égale à la somme des AIRES des CARRES construits sur les DEUX AUTRES COTES
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| 1048 |
Titre: nombre relatif
Texte Question: Dans un collège, 20 % des élèves viennent au collège en bus et 20 % des autre élèves viennent en vélo. Quel est le pourcentage de ceux qui viennent ni en bus ni en vélo ?
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100-20-20 = 60 %
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| 1047 |
Titre: nombre relatif
Texte Question: Sur les 600 élèves du collège, 162 sont en classe de 4ème. Quel pourcentage cela représente t-il ?
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162 x 100 / 600
= 27 %
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| 1046 |
Titre: nombre relatif
Texte Question: Le volume d’eau sur terre est d’environ 1 380 million km3
97 ,1 % de ce volume est composé d’eau salée.
Calculez le volume d’eau douce sur terre .
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le volume d’eau douce représente 100 - 97,1 = 2,9 % de l’eau sur terre.
Ce volume est donc :
1380 x 2,9 : 100
= 40,02 millions km3
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| 1045 |
Titre: nombre relatif
Texte Question: Dans un collège, 28 % des 500 élèves sont externes.
a/ Combien y a t-il d’externes dans ce collège ?
b/ Calculez de deux façons différentes le nombre d’élèves de ce collège qui ne sont pas externes .
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a) 500 x 28 : 100
= 140 élèves externes
b)
1) Nombre d’élèves non externes = nombretotal d’élèves - nombre d’externes
= 500 - 140 = 360
2 ) Pourcentage d’externes = 28 %
Donc pourcentage de non externes = 100 - 28 = 72 %
Donc il y a 72 x 500 : 100 eleves non externes , soient 360 eleves.
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| 1044 |
Titre: nombre relatif
Texte Question: La partie émergée d’un iceberg a un volume de 4000 m3 et la partie immergée a un volume de 28000 m3. Quel pourcentage du volume total de la glace est émergée ?
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Volume total = 4000+28000 = 32000 m3
Le pourcentage de la partie emergée est donc :
4000 x 100 / 32000
= 12,5 %
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| 1043 |
Titre: les nombres relatifs
Texte Question: effectuer
a) le produit de 1999 par -1
b) le produit de 1999 facteurs tous égaux à -1
c) le prosuit de 2000 facteurs tous égaux à -1
d)la somme de 1999 termes tous égaux à -1
e) la somme de 2000 termes tous égaux à -1
merci
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a) (-1) x 1999 =
-1999
b) -1 ( car une puissance impaire de -1 est égale à -1
c) 1 car une puissance paire de -1 est égale à 1
d) -1999
e) -2000
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| 1038 |
Titre: 10-7x4-6x(-5)+13 il faut trouver -36
Texte Question: il faut mettre les parenthese au bon endroit pour trouver -36 avec
10-7x4-6x(-5)+13
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(10-7)x4 - 6 (-5+13)
On obtient
3x4 - 6x8
soit
12 - 48 = -36
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| 1037 |
Titre: nombre différent de 0
Texte Question: Soient A,B et C trois nombres differents de zeros. <br>On sait que : <br>A multiplié par B et C ont le meme signe. <br>A et C ont le meme signe. <br>A+B+C=0 <br>Donner le signe de chaque nombre A,B et C. Expliquer votre raisonnement.
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AxB a le même signe que C.
A a le même signe que C
donc B ne peut pas être négatif car s’il l’était, AxB serait de signe différent que C.
Don B >= 0
A+B+C=0
donc A+C = -B
B >= 0, donc -B <= 0
Donc A+C <= 0
Comme A et C sont de même signe, alors forcément A <= 0 et C <= 0
CONCLUSION
A <= 0
B >= 0
C <= 0
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| 1014 |
Titre: Angles d’un triangle rectangle
Texte Question: On demande de calculer les 3 angles d’un triangle isocèle triangle en A.
Merci
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le triangle ABC est rectangle en A et isocele, donc
les angles ABC et CBA sont égaux.
La somme des angles d’un triangle est égale à 180 °.
BAC=90 donc CBA+ABC=180-90=90
Donc CBA=ABC=45°
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| 1001 |
Titre: Triangle rectangle
Texte Question: Un triangle dont les 3 cotes font respectivement 3 ,4 et 5 cm peut-il être rectangle ?
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oui
car 5² = 4² + 3²
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| 997 |
Titre: cercle
Texte Question: on considère un cercle de centre o et de rayon r, [AB] étant le diamètre de ce cercle. H est un point sur le cercle tel que la perpendiculaire à (OH) passant par H coupe la droite (AB) en un point P.
Montrer que: PA x PB=PO2-OH2
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ci-joint la réponse
Attachement réponse: |
| 990 |
Titre: math
Texte Question:
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 980 |
Titre: math
Texte Question: pour mardi ou mercredi merci
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 977 |
Titre: ds
Texte Question: merci de bien preciser la gemetrie
Attachement question: |
ci-joint la correction
Attachement réponse: |
| 970 |
Titre: ds
Texte Question: 2e fichier a verifier si ne fait pas doublon avec le precedent mail envoyè merci
Attachement question: |
exercice 2 a) et b)
Attachement réponse: |
| 969 |
Titre: ds
Texte Question: 2 fichier ci joint merci
Attachement question: |
exercice 62 A,B C et D
Attachement réponse: |
| 954 |
Titre: Corrigé exercice
Texte Question: Voir fichier joint
Attachement question: |
Ci-joint corrigé demandé
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| 947 |
Titre: DEVOIR PARTIE 2
Texte Question: 2EME PARTIE DU DEVOIR. Il me restait 4 questions non utilisées et je viens d’acheter 10 nouvelles questions.
Cordialement
Alain MICHEL
Attachement question: |
Attachement réponse: |
| 946 |
Titre: DEVOIR
Texte Question: Bonjour, le devoir est attaché
Merci par avance pour la qualité de votre service
Cordialement
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 938 |
Titre: probleme sur les X
Texte Question: J’ai 180 Euros de plus que toi.Si je te donne 41 euros alors j’aurais deux fois plus d’argent que toi.Combien avons nous chacun?
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x=moi
y=toi
x=180+y
(x-41)=2(y+41)
x=180+y
x=2y+123
2y+123=180+y
x=2y+123
y=180-123=57
x=114+123=237
j’ai 237 euros et et tu en as 57.
Cordialement
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| 927 |
Titre: 14 questions, fichier attaché
Texte Question: Bonjour,
Je vous adresse un devoir qui comporte 14 questions, ce qui me permettra de le revoir avec mon fils et de lui apporter le soutien nécessaire. Merci par avance
alain-d.michel@total.com
2 forfaits de 10 questions achetés ce jour réglement par CB.
Cordialement
Attachement question: |
Ci-joint le fichier reponse.
Attachement réponse: |
| 880 |
Titre: Géométrie
Texte Question: AB = 100m
CAD = 60°
BAC = 22°
ABD = 90°
a) Calculer la longueur BC au dixieme près.
b) Calculer la longueur BD au dixieme pres.
En déduire la mesure de DC au mettre près.
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Attachement réponse: |
