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| N° | Texte Question | Réponse |
| 3084 |
Titre: problème à effectuer
Texte Question:
Attachement question:  |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 3083 |
Titre: problème à effectuer
Texte Question: Construire un triangle BCD rectangle en B tel que BD = 2cm
et BC + 6 cm
CALCULER CD
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ci-joint
Attachement réponse: |
| 3061 |
Titre: equation
Texte Question:
Attachement question: |
Exercice I
2x+3=11
Donc
2x=8
Donc x=4
2a-4=6a-6
Donc -4a=-2
Donc a=-2/-4=1/2
5/2 (4x+1)= 4/3x-5
20/2x+5/2=4/3x-5
20/2x-4/3x=-5-5/2
26/3x=-15/2
Donc x=-45/52
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| 3048 |
Titre: question 3 exercice 1
Texte Question: A Faire
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ci-joint
Attachement réponse: |
| 3046 |
Titre: fonction affines
Texte Question: Bonjour,
Je vous renvoie mon devoir de math, je vous remercie de bien vouloir répondre au 3) de l’exercice 1.
Merci
Attachement question: |
je ne comprends pas .
qu’est ce qu’il manque ?
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| 3040 |
Titre: fonction affines et statistiques
Texte Question: PAGE 2
Attachement question: |
ci-joint
calcul algébrique
pour A, B, C, D et E
Attachement réponse: |
| 3039 |
Titre: fonctions affines et statistiques
Texte Question:
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 3029 |
Titre: calculer le nombre de chaque type d’arbre fruitier
Texte Question:
Attachement question: |
Le camembert entier représente 360 degrés
La part des pommiers représente 230 degrés.
Donc il y a 250 × 230 / 360 = 160 pommiers.
La part des cerisiers représente 70 degrés.
Donc il y a 250 × 70 / 360 = 49 cerisiers.
Il y a donc 250 - 160 - 49 = 41 poiriers
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| 3028 |
Titre: réaliser le diagramme en secteur de la répartition
Texte Question:
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 3026 |
Titre: compléter le tableau + tracer l’histogramme
Texte Question:
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 3006 |
Titre: fonctions de généralités
Texte Question: bonjours j’ai un DM de math sur les fonctions de généralités je ne ni arrive pas. Pouvez vous m’aider ?
_il me demande représenter un tableau de - 10 a 10 avec un pas de 1
_ puis de déterminer l’ensemble de définition .
je vous donnent les fonctions :
1ère: a(x)=2X-3
2ème:h(x)=1/X
3ème:f(x)=x au cube - 5X au carré +6X-1
4ème: g(x)=Vx+7 ( racine carré de X+ 7)
pardon pour la façon dont sont écrit les nombres , car je travaille avec mon ordi
merci d’avance pour vos réponses
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a(x)=2x-3
a(-10)=2x (-10) - 3
= -23
a(-9) = 2 x(-9)- 3 = -21
etc..
Le domaine de définition de a(x) est l’ensemble R puisque tous les réels ont une image par a.
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| 3004 |
Titre: probleme
Texte Question: PROBLEME
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 3003 |
Titre: probleme
Texte Question: PROBLEME
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 3000 |
Titre: devoir maison math
Texte Question: Voila la photo
Merci de me le faire s’il vous plaît je comprend Rien du tout
Attachement question: |
Le premier c’est
m=P/g
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| 2939 |
Titre: trigonométrie
Texte Question: Bonjour, j’ai un DM sur la trigonométrie, mais n’y arrive pas
x désigne un réel tel que 0<x<pi/2
1) a.Justifier les égalités
.I’H = 1 + cos x
.cos x/2 = I’H/I’M
.cos x/2 = I’M/2
b. En déduire que cos(au carré) (x/2) = 1+cosx/2.
2) a. En utilisant la valeur connue de cos pi/4 vérifier que:
cos pi/8 = 1/2√(2+√2)
En déduire la valeur exacte de sin pi/8
b. Calculer les valeurs exactes de cos pi/12 et sin pi/12.
Merci de votre aide.
Attachement question: |
I’H= I’O + OH
I’O=1
OH= cos (x)
Donc I’H= 1 + cos (x)
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| 2938 |
Titre: probabilité avec un dé truqué à six faces
Texte Question: On joue avec un dé truqué à 6 faces. La probabilité d’obtenir ne face est proportionnelle au numéro qu’elle porte : p1 = P2/2 = p3/3 = p4/4 = p5/5 + p6/6, ou pi est la probabilité d’obtenir la face i.
Calculer p1. En déduire p2,p3,p4,p5,p6.
Merci
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P1+p2+p3+p4+p5+p6=1
P2=2 P1
P3=3 P1
P4=4 P1
P5=5 P1
P6=6 P1
Donc p1+2p1+3p1+4p1+5p1+6p1= 1
Donc 21 p1 = 1
Donc p1= 1/21
Donc p2 = 2/21
Donc p3= 3/21
Donc p4 = 4/ 21
Donc p5 = 5 / 21
Donc p6= 6 /21
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| 2933 |
Titre: mathematique
Texte Question: 4°) a) Résoudre graphiquement h(x) = 0.
b) Résoudre graphiquement h(x) < 1.
Attachement question: |
h(x)=0
X=-3 ou x= 2,5
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| 2909 |
Titre: mathematique
Texte Question: Prouver que les fonctions suivantes sont des fonctions carré ?
f(x)=x(x+1)-x
g(x)=-x²+5x²-3x²
h(x)=(x-1)²+2x-1
merci pour votre aide
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X (X+1)- x= X^2 + X - x=x^2 CQFD
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| 2908 |
Titre: devoir maison
Texte Question: À résoudre mon Dm de maths merci
Attachement question: |
ci-joint exercice 2
Veuillez approvisionner votre compte pour l’autre exercice
Attachement réponse: |
| 2907 |
Titre: mathématiques
Texte Question: ABC est un triangle équilatéral de côté 4cm . H est le pied de la hauteur issue de A . M est un point du côté [BC] , et on note x la longueur BM , en cm.On note f(x) l’aire, en cm2 , du triangle AMH
1) qu’elle est l’ensemble de définition de la fonction f ? .
2) dresser le tableau de variation de f .
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1) f est définie sur
[0;4] car x ne peut pas dépasser la longueur du coté.
2) f est décroissante de 0 à 2 et croissante de 2 à 4
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| 2906 |
Titre: fonctions
Texte Question: On considère la fonction f définie par f(x) = x2.
1) Compléter le tableau de valeurs suivant :
x 0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2
f(x) 0 1/25 4/25 9/25 16/25 1 36/25
2) Dans un repère, placer les points de la courbe représentative de f
correspondant aux valeurs du tableau et en déduire le tracé de la courbe sur
l’intervalle [0 ; 1,2].
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f(0)=0
f(0.2)=0.04
f(0.4)=0.16
f(0.6)=0.36
f(0.8)=0.64
f(1)=1
f(1)=1.44
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| 2899 |
Titre: volumes
Texte Question: Bonjour!! Un récipient est formé d’un cube de 10 cm d’arête et d’un parallélépipede rectangle de base carrée ( côté 5 cm ) et de hauteur 10 cm. On remplit de liquide. On appelle x la hauteur de liquide dans le récipient, en cm. <br>2)elaborer une démarche permettant de calculer le volume de liquide , en cm3 , en fonction de la hauteur x de liquide , en cm <br>3)A l’aide de la calculatrice , d’un tableur , déterminer quel sera le volume de liquide en fonction d’une hauteur x. <br>MERCI pour voir l’enoncer(p.24 ex.10) aller sur http://decliclycee-prof.hachette-education.com/views/site-prof/files/decliclycee-prof/pdf/Declic2nde_ex_fonctions.pdf
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ci-joint la premiere question
Attachement réponse: |
| 2880 |
Titre: hyper urgent
Texte Question: Montrer que A = racine carré de ( 1 + 2015*racine carrée de (1 + 2018* 2016 )) est un entier naturel sans utiliser la calculatrice et sans poser de multiplications ...
PS: ce qui a dans la parenthèse appartient à la racine carrée ( la 1ère racinne carré contient tout les chiffres alors que la seconde contient à partir de 1 + 2018 mais la 2ème est sous la 1ère )
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1+2018×2016=
1+(2017+1)×(2017-1)=
1+2017^2-1^2=
1+2017^2-1=
2017^2
Donc racine (1+2018×2016)=racine (2017^2)=2017
Je vous laisse continuer
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| 2865 |
Titre: radar
Texte Question: L’écran d’un radar de contrôle aérien enregistre l’apparition d’un avion en A à 300 km de O sous un angle de 30°.L’avion se déplace en ligne droite et à vitesse constante.15 minutes plus tard l’avion est en B à 200 km de O sous un angle de 60°.On choisit un repère orthonormé(O;I;J) avec OI=OJ=1km.
1)quelles sont les coordonnées exactes de A et B?
2)Calculer la distance AB arrondie à 1km près
Quelle est la vitesse de l’avion arrondie à 1 km/h près?
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ci-joint
Attachement réponse: |
| 2864 |
Titre: exercies
Texte Question: On considère un parallélépipède rectangle dont la hauteur en metres est notée y et dont la base est un carré de coté 2metres.
On augmente l’un des cotes de cette base d’une longueur x(en metre) et l’on diminue l’autre coté de la même longueur x.
Partie A: 1) Quelles valeurs la longueur x peut-elle prendre? (longueur:2+x largueur:2-x)
2) Exprimer le volume V du parallélépiède en fontion de x et y(V=Aire base*hauteur)
3) x et y peuvent varier mais le volume du parallélépipède rectangle reste constant et vaut 2m(3).
En deuire l’expression de y en fontion de x en utilisant l’expression obtenue au b.
PARTIE B:
Soit la fonction f définie par f(x) =2/4-x (au carre) definie sur l’intervalle I=(o;2(.Cette fonction donne la hauteur en metres du parallèlèpipède en fontion de x.
1)a. Calculer f(o) et f(1)
b. Que peut on dire du nombre 2pour la fonction f?
Voila, après j’ai d’autre exercices mais je voudrais juste que vous repondiez à toute ces question pour apres voir mon brouillon et voir ce qu’il ne va pas. C’est une sorte de corriger que je voudrais que vous me fassiez pour après voir mes erreurs et mieux comprendre. Je vous remercie par avance.
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ci-joint les 2 premières questions
Attachement réponse: |
| 2856 |
Titre: graphique
Texte Question: le sol de la piece est fait de carreaux de 30cm
vvérifier que le tapis( ABCD) posé sur ce sol est rectangulaire, de dimensions à déterminer
coordonées :
A= (4;5)
B= (8;6)
C= (6;14)
D= (2;13)
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ci-joint
Attachement réponse: |
| 2848 |
Titre: trés trés urgent
Texte Question: J’ai un DM noté il n’y a que cet exercice que je n’arrive pas à faire vous pouvez m’aider s’il vous plait !!
Pour déterminer la position d’un point situé à la surface de la Terre, un GPS calcule sa position angulaire (latitude et longitude) à partir de la position de plusieurs satellites.
Je suis au point de coordonnées 48,7281° de latitude Nord et 7,8982° de longitude Est.
Je me déplace de 100 mètres vers le Sud. La longitude est inchangée. On considère que la surface de la Terre est assimilée à une sphère de rayon 6 367 km.
Quelle est la latitude indiquée par ce GPS ? Justifier.
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Le tour de la terre fait 6367 x 2 x PI
=40005,041 km soient
40005041 m qui correspondent à 360°
Donc 100 m correspond
à 360 x 100 / 40005041 = 0.0009 °
Donc la nouvelle latitude est de 48.7281-0.0009=48,7272°
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| 2830 |
Titre:
Texte Question: 45646454-e-e-(’-
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nvjkvbkdjxvbjkswb"-e_e"-y(_cet’a"_erafuvdxhskejhxdkjvhkxj
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| 2822 |
Titre: vecteurs colineaires
Texte Question: Quelle est la différence entre 2 vecteurs colinéaires et 2 vecteurs égaux ?
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2 vecteurs colinéaires ont la même direction.
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| 2814 |
Titre: cercle trigonométrique
Texte Question: Exercice 0
Sachant que sin(pi/8) = racine carré de (2-racine carré de (2))/2, en déduire :
cos(pi/8), sin(7pi/8), cos(9pi/8)
Exercice 1
1. Placer sur le cercle trigonométrique les iméages des réels suivants :
10pi/3 ; 305pi/6 ; -172pi/3 ; 17pi/4 ; 53pi/2 ; -137pi/6
2. En déduire les valeurs exactes des sinus et cosinus suivants :
cos(17pi/4); sin(53pi/2); sin(-137pi/6)
Exercice 2
En vous aidant du cercle trigonométrique, résoudre les équations suivantes sur l’intervalle [0 ; 2pi]
a/ 2sin(x) + 1 = 0
b/ 2cos(x) + racine carré de (3) = 0
Exercice 3
En vous aidant du cercle trigonométrique, résoudre les équations suivantes sur l’intervalle [-pi ; pi]
a/ -2cos(x) -1 = 0
b/ 2sin(x) + racine carré de (3) = 0
Exercice 4
En vous aidant du cercle trigonométrique, résoudre les inéquations suivantes sur l’intervalle [0 ; 2pi] puis sur l’intervalle [-pi ; pi]
a/ 2sin(x) + 1 <= 0
b/ -2cos(x) - racine carré de (3) > 0
Exercice 5
On considère la fonction f définie sur IR par f(x) = 5 - 4sin(3x) + cos(4x).
Calculer les images par f des réels suivants :
pi/2 ; -pi/4 ; 5pi/6
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ci-joint
cos(pi/8)
Attachement réponse: |
| 2806 |
Titre: vecteurs
Texte Question: Bonjour, Pourriez vous résoudre ces 2exercices svp ? Merci
Ex 1 : Soit les points A(-2;1) B(3;3)
C(-5;-3) D(5;1) et T(0;-1). K est le point de coordonnées (-1 ; y).
1 - Les droites (AC) et (BD) sont elles parallèles ?
2 - Même question pour (AB) et (DC)
3 - Les points C, D et T sont ils alignés ?
4 - Calculer le réel y tel que C, K, et A soient alignés.
5 - Calculer les coordonnées du point E, symétrique du point T par rapport au point C. Le point R est le milieu du segment AC. Les points E, R et B sont ils alignés ?
6 - Calculer les coordonnées de M tel que :
2 vecteur MA + 3 vecteur MB = vecteur 0
Ex 2 : Soit les points A(-2;5) B(2;-2) et C (6;3)
1 - Déterminer les coordonnées du point D, défini par : vecteur AD = 3/2 vecteur AC
2 - Déterminer de même les coordonnées du point E défini par :
vecteur BE = 1/8 vecteur BA + 3/8 vecteur BC
3 - Démontrer que les points B, D, E sont alignés.
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ci-joint
problème avec l’énoncé du 2eme exercice car la dernière question n’est pas satisfaite
Attachement réponse: |
| 2798 |
Titre: exercice b
Texte Question: Merci de répondre à l’exercice transmis en pièce jointe. Exo B. 3 questions. Merci d’avance.
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2789 |
Titre: inequations
Texte Question: Voila jai juste besoin que vous m’aidiez à cet exercice s’il vous plait :) merci , voici joint la photo de l’exercice :) , l’exercice 54 ;)
Attachement question: |
ci-joint le a)
Attachement réponse: |
| 2778 |
Titre: probabilités
Texte Question: Bonjour,
Pouvez-vs m(aider, svp ?
Ex : D’un jeu de cartes, on extrait 12 cartes : le roi, la dame et le valet de coeur ; de même pour les carreaux, les piques et les trèfles. On choisit une carte au hasard dans ce paquet.
1 - Combien d(issues sont favorables à chacun des événements suivants :
a - la carte est une dame
b - la carte est un valet
c - la carte est un valet noir
d - la carte est une dame ou un roi
2 Préciser l’événement contraire de chacun de ces événements.
Merci
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ci-joint
Attachement réponse: |
| 2749 |
Titre: fonction affine
Texte Question: Bonjour, Pouvez vs m’aider svp ? Merci
Soit f la fonction définie sur R par f(x) = -2x + 6
1 ) Quelles sont les valeurs de x pour lesquelles f(x) = 0
2 ) Sans calculer f(11/3), donner son signe
3) Quelles sont otutes les valeurs de x telles que f(x) < 0.
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ci-joint
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| 2735 |
Titre: fonction
Texte Question: Bonjour
est-ce que la fonction f(x) = - 4/3 x est une fonction affine ? Si oui quel est le sens de variation ?
Merci
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oui la fonction -4/3x est une fonction affine de coefficient directeur -4/3.
C’est aussi une fonction linéaire.
Sens de variation.
La fonction est décroissante car le coefficient directeur de f(x) est négatif.
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| 2732 |
Titre: fonctions affines
Texte Question: Bonjour, Pourriez vous résoudre ces exercices svp ? Merci
EX 1 :
Les fonctions sont elles des fonctions affines ? justifier votre réponse.
f(x) = 2 - 3x ; g(x) = 2 - 3x ;au carré ;
h ( x) = -7 x -5 ;
j(x) = x(x+5) - x au carré - 56
r(x) = - Racine de 2
---------- x
2
Ex 2 : En reprenant les fonctions de l’exercice 1 qui sont affines, déterminer leur sens de variations. Vous justifierez.
Ex 3 : Représenter dans un repère orthonormé (0 ; i ; j ) les fonctions affines suivantes :
a) f(x) = - x -6
b) h(x) = x/2 + 1
Ex 4 :
Donner le tableau de signe de -7 x -5
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ci-joint
Attachement réponse: |
| 2712 |
Titre: fonctions affines et linéaires
Texte Question: Bonjour, Pourriez vous m’aider à résoudre ces 2 exercices ? Merci
Ex 1 : Un cycliste roule à la vitesse constante de 12 km.h-1.
a - Ecrire la distance parcourue d en kilomètres en fonction du temps de parcours t en heures.
La fonction qui à t associe d est-elle linéaire ?
b - Ecrire la distance parcourue D en kilomètres en fonction de la durée de parcours T en minutes.
La fonction qui à T associe D est-elle linéaire ?
EX 2 : Prendre 8 % d’un nombre A, c’est le multiplier par 8/100, soit 0,08.
A l’occasion des soldes, un commerçant accorde une réduction de 8 % sur le prix de tous les articles. On désigne par R(x) la remise sur un prix en euros et par P(x) le nouveau prix après réduction.
Ecrire R(x) et P(x)
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ci-joint
Attachement réponse: |
| 2704 |
Titre: vecteurs
Texte Question: Bonjour, Pourriez vous m’aider à faire cet exercice ? Merci
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2700 |
Titre: test efficacité
Texte Question: Voir l efficacité si cela marche bien il y en aura souvent
Attachement question: |
ci-joint le 1) a)
Attachement réponse: |
| 2699 |
Titre: devoir
Texte Question: Résoudre toute les question merci
Attachement question: |
ci-joint la 1) a)
Attachement réponse: |
| 2697 |
Titre: Équation
Texte Question: J’ai besoin de la réponse juste a la question 6 de mon exercice , je n’ai pas compris cette question ... Pourriez vous me donner la réponse :) merci d’avance :)
Attachement question: |
Si k < -1,3, pas de solution
Si -1,3 <= k <= 4,
2 solutions
Si 4 < k <= 7
1 solution
Si k > 7
Pas de solution
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| 2681 |
Titre: probabilité
Texte Question: J’aurais besoin de la réponse a la question c de l’exercice 44, photo jointe ci-dessous :)
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2676 |
Titre: probabilité
Texte Question: Voilà j’aurais besoin des réponses a cette page d’activité sur les probabilites , merci :)
Attachement question: |
ci-joint
A et B 1)
Attachement réponse: |
| 2663 |
Titre: tableau de variation
Texte Question: Bonsoir,
Pourriez-vous m’aider à résoudre l’exercice deux les 4 questions svp ? (Désolée, il est photographié à l’envers.)
Merci
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2632 |
Titre: math urgent
Texte Question: Equations et inéquations
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2621 |
Titre: géométrie dans l’espace
Texte Question: geometrie dans l’espace
répondre aux exercices 1/2/3 suivant document joint
cordialement
Attachement question: |
ci-joint
désolé pour la propreté du document
Attachement réponse: |
| 2620 |
Titre: prendre des initiatives
Texte Question: Voila j’aurais besoin des réponses de mes deux exercices ci dessous merci de bien détailler comment résoudre ces exercices :) merci :)
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2618 |
Titre: les périmètres
Texte Question: Voila cest a propos de l’exercice 47 , je n’arrive pas , pourriez vous me donner la correction pour que je comprenne mieux :)
Attachement question: |
b) L varie entre 0 et 6 cm
Donc L appartient à l’intervalle [0 ; 6]
2) a)
Perimetre = L+l+L+l
Donc 12 = 2L + 2l
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| 2617 |
Titre: algorithme
Texte Question: Voila j’aimerais savoir si vous pourriez détailler cet algorithme s’il vous plait :)
Attachement question: |
Programme 1
je rentre 2
a=2
b=2+4=6
c=6x6=36
d=36-3=33
affichage de 33
programme 2
je rentre 2
a=2
a=a+4=2+4=6
a prend la valeur a*a=6*6=36
a prend la valeur a-3=36-3=33
Affichage de 33
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| 2616 |
Titre: périmètre et largeur et longueur
Texte Question: J’aurais besoin de votre aide a un exercice spécial que je n’ai point compris merci de répondre très rapidement, photo ci jointe dessous , aidez moi pour l’exercice complet
Attachement question: |
Je ne vois pas le rapport avec les périmètres.
Les 2 programmes donnent le même resultat
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| 2615 |
Titre: périmètre
Texte Question: J’ai besoin d’aide pour un exercice en math que je n’ai pas compris donc voila le fichier join merci :)
Attachement question: |
Si L=3 cm , l = 3 cm aussi
Si L=7 cm, impossible carle périmetre est de 12
Le code postal de Strasbourg, ce n’est pas 81000
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| 2610 |
Titre: devoir maison
Texte Question: Je vous prie de bien vouloir répondre aux questions du devoir maison ci-contre en pièce jointe. Bien cordialement.
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2608 |
Titre: mise sous forme canonique
Texte Question: Mettre le trinome 2x^2 + 4x + 3 sous forme canonique.
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2x^2+4x+3=2 (x^2+2x+3/2)=2 (x^2+2x+1+1/2)
=2 ((x×1)^2+1/2)
=2 (x+1)^2+1
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| 2598 |
Titre: fonction f(x)
Texte Question: traiter l’ensemble
voir document joint
cordialement
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2593 |
Titre: fonction
Texte Question: Bonjour,
Pouvre vous m’aider svp ? Ne pas faire la question 1 . Merci d’avance
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2589 |
Titre: equation second degré
Texte Question: Chercher le nombre entier n tel quel que la somme de son carré et du carré de son nombre consécutif soit égale à 5725
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On cherche n tel que
n² + (n+1)²= 5725
Donc n²+n²+2n+1=5725
Donc 2n²+2n-5724=0
Donc n²+n-2862=0
On calcule le discriminant
Delta=1+(4x2862)=11449
Donc n1=(-1+107)/2=53
n2=(-1-107)/2=-54
Donc les solutions sont :
53
et
-54 ( si les nombres relatifs sont acceptés )
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| 2584 |
Titre: repère orthonormé
Texte Question: Le plan est muni d’un repère orthonormé. Unité de longueur le cm
1 - placer les points A(-2 ; 1) B(3;2) C (-3;-2) et G (7;0) (NE PAS FAIRE CETTE QUESTION svp
2 Calculer la valeur exacte de AB
3 Placer F (-1 ; 4) et démontrer que F est le symétrique de C par rapport à A
4 Démontrer que B est le milieu du segment FG et en déduire la longueur CG . Merci
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ci-joint
Attachement réponse: |
| 2581 |
Titre: dm à rendre pour le 15-10
Texte Question: Bonsoir <br>Pourriez vous me résoudre ce DM s’il vous plait ? <br>Meci d’avance
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2571 |
Titre: resoudre un problème à l’aide d’une fo
Texte Question: répondre à l’ensemble du devoir
j’ai provisionné le compte de 42€ ce jour à 21h
voir pce jointe
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2561 |
Titre: dm math suite
Texte Question: exercices 1,2 et 3 joints
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2560 |
Titre: fonction f
Texte Question: exercice 1 / 2 / 3 /4 suivant pièce jointe
pour l’exercice3 calculatrice utilisee casio graph35+
Attachement question: |
ci-joint exercice 4.
merci d’approvisionner votre compte pour le reste du devoir.
Attachement réponse: |
| 2512 |
Titre: algèbre
Texte Question: Bonjour Messieurs,
Je vous prie de bien vouloir trouver ci-joint un serie de questions de niveau 2nde.
Par avance merci et je vous souhaite de passer une bonne fin de semaine.
bien cordialement
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2502 |
Titre: dm6-4
Texte Question: polygone regulier
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2501 |
Titre: dm6-3
Texte Question: echantillonage et intervalle de confiance
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2500 |
Titre: dm6-2
Texte Question: probabilités
tirages avec et sans remise
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2499 |
Titre: dm6-1
Texte Question: probabilités
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2498 |
Titre: dm3-5
Texte Question: fonctions second degré
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2497 |
Titre: dm5-4
Texte Question: cones et cylindre
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2496 |
Titre: dm5-3
Texte Question: construction a la regle
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2495 |
Titre: dm5-2
Texte Question: Geometrie et symetrie
Attachement question: |
1) L’image de E est F
2) l’iamge de (DE) est (CF)
3)
a) l’image de I est lui-même.
b) Son image appartient à la droite (CF)
c) Delta est la bissectrice des droites (DE) et (CF)
|
| 2494 |
Titre: dm5-1
Texte Question: géométrie vectorielle
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2493 |
Titre: dm4-5
Texte Question: trigonometrie
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2492 |
Titre: dm4-4
Texte Question: Trinomes
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2491 |
Titre: dm4-3
Texte Question: géometrie analytique
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2490 |
Titre: dm4-2
Texte Question: vecteurs
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2489 |
Titre: dm4-1
Texte Question: Vecteurs
Attachement question: |
ci-joint la correction
Attachement réponse: |
| 2487 |
Titre: dm3-4
Texte Question: Algorithme
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 2486 |
Titre: dm3-3
Texte Question: probabilités
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2485 |
Titre: dm3-2
Texte Question: Moyenne, Médiane et quartiles
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2484 |
Titre: dm3-1
Texte Question: statistiques
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2483 |
Titre: dm1-3
Texte Question: Bonsoir,
Il y avait 2 pages sur le DM1-3 ?
Merci
Cordialement
|
2eme page du DM1-3
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2482 |
Titre: dm2-5
Texte Question: Calcul littéral et equation
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2481 |
Titre: dm2-4
Texte Question: second degré
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2480 |
Titre: dm2-3
Texte Question: Fonctions affines
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2479 |
Titre: dm2-2
Texte Question: Tableau de signes et inéquation
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2478 |
Titre: dm2-1
Texte Question: Courbes représentatives
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 2477 |
Titre: dm1-5
Texte Question: Equations de droites
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2476 |
Titre: dm1-4
Texte Question: Droites et intersections de droites
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2475 |
Titre: dm1-3
Texte Question: triangle isocele
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 2474 |
Titre: dm1-2
Texte Question:
Attachement question: |
ci-joint la solution
Attachement réponse: |
| 2473 |
Titre: dm1
Texte Question:
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 2469 |
Titre: question 1
Texte Question: Justifier que, pour tout x de[0;10],
f(x) >=37,5.
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 2463 |
Titre: geométrie
Texte Question: Merci de bien vouloir trouver ci-joint un exercice à faire.
Avec tous mes remerciements.
Bien cordialement
Attachement question: |
ci-joint la solution
Attachement réponse: |
| 2462 |
Titre: dm maths
Texte Question: Bonjour,
Pouvez- vous m aider pour mon dm de maths s’il vous plaît
Par avance merci
Cordialement
Mme perrin
Attachement question: |
Antécédents de f par 0
f(x)=(3x-a)(x-b)=0
Donc 3x-a=0 ou x-b=0
Donc x=a/3 ou x=b
Donc a/3 et b sont les antécédents de 0
|
| 2449 |
Titre: inequation
Texte Question: je n’arrive pas à expliquer à ma fille un problème : montrer que (8-2x)(16-x)=2x2-40x+128
|
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 2447 |
Titre: aide pour les math
Texte Question: Je comprends pas ce Dm
Merci pour votre aide
Le question sont dans un fichier.
Attachement question: |
1) p >= 0 car un prix est toujours positif
et p <=25 car si p > 25 le nombre de spectateurs serait négatif, donc
0 <= p <= 25
2) R = n * p
=(300-12p)*p
|
| 2438 |
Titre: statistiques
Texte Question: Exercices ci-joint
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 2419 |
Titre: fonction affine- courbe représentative
Texte Question: Bonjour Messieurs,
Ci-joint une serie d’exercices.
Je vous remercie pour votre aide.
Bien cordialement
Attachement question: |
ci-joint la correction
Attachement réponse: |
| 2418 |
Titre: fonction linéaire
Texte Question: Bonjour,
Vous trouverez ci-joint une serie d’exercices.
N°33,35,36,61,62
Merci par avance,
Bien cordialement,
Attachement question: |
ci-joint la correction
Attachement réponse: |
| 2417 |
Titre: triangle
Texte Question: ABC est un triangle, M un point de [AB]. La parallèle à [BC] passant par M et la bissectrice de l’angle ABC se coupent en I.
Démontrez que MB=MI.
|
Angle(IBM) = a
Angle(CBM) = 2 a = Angle(IMA) (propriété dans angles alternes -externes).
Donc Angle(BMI) = pi - 2a
Angle(BIM) = pi-Angle(BMI)- Angle(IBM)
= pi-pi+2a-a=a
Donc Angle(BIM) = Angle(IBM)
Donc le triangle IBM est isocèle en M
Donc MB=MI
|
| 2415 |
Titre: triangle
Texte Question: Dans un triangle ABC rectangle en A,[AH] est une hauteur. Démontrez que BAH=HCA .
|
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 2414 |
Titre: parallélogramme
Texte Question: H est l’orthocentre du triangle ABC.
-vérifiez que C est l’orthocentre du triangle ABH.
-Quel est l’orthocentre du triangle ACH
|
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 2408 |
Titre: fonctions
Texte Question: Ci-joint l’exercice 67 qui était illisible.
Petit soucis de compréhension dans votre réponse à la question n°2406 le petit 4 de l’exercice 3:dans le tableau de variation est-ce 2/44 ou 2/441 et comment l’avez-vous trouvé?
Merci
Attachement question: |
Dans l’exercice 3
il s’agit de 2/441.
f(-5)=f(5)=2/( 5²-4)²
=2/(25-4)²=2/21²=2/441
ci-joint questions 1,2 et 3 de l’exercice 67
Attachement réponse: |
| 2407 |
Titre: fonctions
Texte Question: Suite de la question n°2406 du devoir maison
Attachement question: |
ci-joint l’exercice 63.
L’exercice 67 est illisible, merci de le renvoyer.
Cordialement
www.sos-math.fr
Attachement réponse: |
| 2406 |
Titre: fonctions
Texte Question: Pouvez-vous nous aider à faire ce devoir maison avec des explications simples (pour ne pas recopier bêtement)car nous sommes dans une impasse.Merci d’avance.
Attachement question: |
ci-joint exercice 3
Attachement réponse: |
| 2405 |
Titre: fonctions
Texte Question: Tracer les représentations graphiques de ces fonctions: d(x)=-0,75x +47, 5 pour x compris entre 30 et 50 et telle que
F(x)= -630 sur x +31
avec d(x) nombre de demande des objets et
x prix de chaque objet en euros.
Merci d’avance.
|
ci-joint la droite d(x).
Attachement réponse: |
| 2397 |
Titre: geometrie vectorielle
Texte Question: Bonjour Messieurs,
Ci-joint des exercices sur les vecteurs.
P302 n°23 - 24 -25
P303 n°31-32-33-34-35
P304 n°36-37-38
Je profite pour l’occasion pour vous souhaiter de bonnes fêtes de fin d’année.
Bien cordialement
VA
Attachement question: |
Bonjour Madame et excellente année 2014 pour toute votre famille...
ci-joint les travaux demandés.
Bien Cordialement
www.sos-math.fr
Attachement réponse: |
| 2392 |
Titre: dm de math (les vecteurs)
Texte Question: Bonjour , je suis bloquer pour ces trois questions :(
Le plan est rapporte a un repère orthonormé R = ( 0 ; i ; j ) Soient A ( -3 ; -2 ) ; B ( 5 ; 3 ) ; C ( 1 ; 6 ) ; G ( x ; y )
2) En déduire les coordonnées G ( x ; y ) tel que GA + 2GB + 3GC = 0
3) Calculer la valeur exacte de ||AB||
4) Calculer LED coordonnées du point I tel que IA + IB = 0 . Remarque ?
Merci pour votre aide!!
|
ci-joint reponse premiere question
Attachement réponse: |
| 2391 |
Titre: developper reduire et factoriser
Texte Question: a) développer et réduire
a) (7x+1) au carré
B) (x-3) au carré
Factoriser
C) 4x au carré + 12x+9
D) 9x au carré - 12x+4
E) 3x au carré+4x racine carrée de 3 +4
|
(7x+1)²=49x²+14x+1
(x-3)²=x²-6x+9
|
| 2386 |
Titre: vecteur
Texte Question: Bonjour,
Vous trouverez ci-joint 2 exercies à faire.
Je vous en remercie par avance, et vous souhaite de passer un bon week.
Attachement question: |
ci-joint la solution
Attachement réponse: |
| 2384 |
Titre: equation droite affine
Texte Question: Déterminer la fonction affine g sachant que g passe par le point A(-6;2) et son coefficient directeur est -4
|
g(x)=ax+b
g(-6)=2, donc -6a+b=2
a=-4
b=2+6a=2-24=-22
Donc g(x)=-4x-22
|
| 2361 |
Titre: vecteurs
Texte Question: Bonjour,
Vous trouverez ci-joint un des exercices à faire sur les vecteurs.
Merci de bien vouloir faire les n°1-2-3-4
Bien cordialement,
Attachement question: |
ci-joint la correction
Attachement réponse: |
| 2343 |
Titre: répérage dans un plan
Texte Question: Bonjour,
Je vous prie de bien vouloir trouver en pièce une série d’exercies.
Avec tous mes remercicements,
Je vous souhaite une bonne fin de semaine.
Attachement question: |
Dans l’énoncé les exercices sont en double.
ci-joint la correction
Attachement réponse: |
| 2338 |
Titre: fonction
Texte Question: Bonjour,
Merci de bien vouloir traiter les exercices n°64 ; 65 et 66.
Mille mercis.
Cordialement
Attachement question: |
ci-joint les exercices demandés
Attachement réponse: |
| 2273 |
Titre: fonctions
Texte Question: Bonjour Messieurs,
Vous trouverez ci-joint un copie de l’exercice par 39 N° 79 à faire.
Pour les questions 4 et 5 , merci de bien vouloir faire un tableau de valeurs avec un pas de 0.5.
Merci par avance.
Je vous souhaite un bon week end
Attachement question: |
ci-joint le corrigé
Attachement réponse: |
| 2268 |
Titre: développement
Texte Question: développer B=(4x+2y-5)²
|
B=(4x+2y-5)(4x+2y-5)=16x^2+8xy-20x+8yx+4y^2-10y-20x-10y+25=16x^2+4y^2+16xy-40x-20y+25
|
| 2263 |
Titre: tableau de valeurs / courbe
Texte Question: f est la fonction définie sur R par
f(x) = -4x²- 2x +3,75
1) à l’aide de la calculatrice, dresser un tableau de valeurs de f sur ( -2;2) avec un pas de 0,5
2) tracer soigneusement la courbe représentative de la fonction f sur (-2;1,5) dans un repère ( 4cm pour une unité en abscisse et 2 cm pour une unité en ordonnée)
3) dresser le tableau de signe de fsur ( -2;2)
merci d’indiquer la démarche
|
ci-joint la solution.
Pour des problemes de place, j’ai pris un carreau ( au lieu de 2 ) pour l’ordonnée dans la deuxieme question
Attachement réponse: |
| 2256 |
Titre: devoir maison
Texte Question: CASIO et Fonction homographique
Attachement question: |
ci-joint la solution
Attachement réponse: |
| 2254 |
Titre: médiatrice
Texte Question: Le plan est rapporté au repère orthonormé (O,I,J).On considère les points A(1;5),B(-2;-1),C(7;-1)et H(1;2).
1/déterminer les coordonnées des pts D et E tels que ABCD et ACBE soient des parallélogrammes.
2/montrer que HBE est rectangle en B.
3/montrer que la droite(HB)est la médiatrice du segment ED (c’est là que mon fils bloque!pour lui,il y a une erreur.Pourriez vous me dire ce que vous en pensez ? )4/ Que représente le point H pour le triangle ABC?
Merci.
|
Il y a en effet une erreur ( voir fichier joint )
Attachement réponse: |
| 2251 |
Titre: les nombres premiers
Texte Question: a.Dire si les nombres 497 et 381 sont premiers entre eux en justifiant votre réponse.
b.Dire si les nombres 3927 et 2329 sont premiers entre eux en justifiant votre réponse.
|
a) il faut calculer le Pgcd de 497 et 381 par l’algorithme d’Euclide
497=1*381 + 116
381=3*116 + 33
116= 3*33+17
33= 1 * 17 + 16
17=1*16 +1
16 = 16 * 1 + 0
Donc Pgcd (381,497)=1
Donc 381 et 497 sont premiers entre eux.
|
| 2235 |
Titre: Calcul littéral
Texte Question: développer et réduire A(x)=(2x-1)(4-x)
B(x)=(2x+5)²+x(x+1)
|
A(x)= (2x-1)(4-x)
=2x*4 -2x*x-1*4-1*(-x)
= 8x-2x²-4+x
=-2x²+9x-4
B(x)=(2x+5)²+x(x+1)
= 4x²+20x+25+x²+x
= 5x²+21x+25
|
| 2234 |
Titre: courbe representative
Texte Question: Dans un repère d’unité 1cm, proposer une courbe représentative d’une fonction f sachant que :
* D = (-2;2)
* 0 admet deux antécédents par f
* l’image de 1 par f est 3
* -1 < f(x) < 4
|
ci-joint la courbe
Attachement réponse: |
| 2233 |
Titre: equations
Texte Question: développer et réduire
A(x)=(2x-1)(4-x)
B(x)=(2x+5)²+x(x+1)
factoriser au maximum :
C(x)=(x-2)(2x+5)+(4x+1)(x-2)
D(x)=(3x-1)²-(2x+3)²
|
ci-joint la solution
Attachement réponse: |
| 2231 |
Titre: resolution exercice
Texte Question: Un récipient est formé d’un cube de 10 cm d’arête surmonté d’un pavé droit de hauteur 10 cm et de base carrée de 5cm de côté.
On le remplit d’eau. On appelle x la hauteur d’eau dans le récipient (exprimée en cm).
A - Dans quel intervalle x peut - il prendre ses valeurs ?
B- Calculer le volume d’eau dans les cas suivants :
a) 5 cm
b) 10 cm
c) 15 cm
d) 20 cm
e) 25 cm
C) Exprimer le volume d’eau dans le récipient en fonction de x. (on distinguera deux cas)
D) On souhaite remplir ce récipient à la moitié de sa contenance maximale.
Déterminer quelle sera alors la hauteur de liquide. Expliquer la démarche.
|
ci-joint la solution
Attachement réponse: |
| 2230 |
Titre: algèbre
Texte Question: Bonjour Messieurs,
Vous trouverez ci-joint des exercices en algèbre.
Seuls les exercices de 2 à 7 sont à faire.
Par avance, merci.
Bien cordialement
Attachement question: |
Bonjour Madame,
ci-joint la correction
Cordialement
www.sos-math.fr
Attachement réponse: |
| 2221 |
Titre: factorisations
Texte Question: Factoriser au maximum les expressions suivantes:
B(x)=(2x+3)²-(2x+3)(x+3)
C(x)=(3x-1)²-16
D(x)=(3x-4)²-4(5x-1)²
merci
|
B(x)=(2x+3)²-(2x+3)(x+3) =(2x+3)[(2x+3)-(x+3)]=(2x+3)(2x+3-x-3)=(2x+3)(x)=x(2x+3)
C(x)=(3x-1)²-16 = C(x)=(3x-1)²- 4²=(3x-1-4)(3x-1+4)=(3x-5)(3x+3)
D(x)=(3x-4)²-4(5x-1)²= (3x-4)²-[2(5x-1)]²=(3x-4-2(5x-1)))(3x-4+2(5x-1))=(3x-4-10x+2)(3x-4+10x-2)=(-7x-2)(13x-6)
on a utilisé la troisième identité remarquable pour le C et le D.
|
| 2219 |
Titre: puissances et radicaux
Texte Question: bonjour
pouvez -vous simplifier
l’ exercice 2 question c
et
l’ exercice 4
merci
Attachement question: |
ci-joint la solution
Attachement réponse: |
| 2216 |
Titre: fractions et calcul littéral
Texte Question: Bonjour,
Vous trouverez ci-joint copie du devoir à faire en urgence sur les fractions, puissances, radicaux, le calcul littéral, les équations et inéquations du premier degré.
Par avance, merci.
Attachement question: |
Vous trouverez ci-joint la correction du devoir.
Attachement réponse: |
| 2215 |
Titre: démonstration inegalite
Texte Question: Il faut montrer que a*b <= (a²+b²)/2
Comment faire ?
|
Il faut utiliser la deuxième identité remarquable.
(a-b)² >= 0
or (a-b)²=a²+b²-2ab
Donc a²+b²-2ab >= 0
Donc a²+b² >= 2ab
Donc 2ab <= a²+b²
donc ab <= (a²+b²)/2 cqfd
|
| 2198 |
Titre: exercice
Texte Question: Bonjour,
Pouvez-vous répondre aux différentes questions de cet exercice.
Vous en remerciant par avance,
P.Trochard
Attachement question: |
ci-joint la correction
Attachement réponse: |
| 2188 |
Titre: probabilités code sécurité
Texte Question: La fermeture de sécurité d’un cartable est assurée par la composition d’un code de 3 chiffres
obtenu en faisant tourner trois mollettes portant les chiffres 1, 2 et 3.
Le code 132 est bien sûr différent du code 123. L’ordre est donc important ici.
Une personne compose au hasard un code.
Pour cet exercice, on pourra s’aider d’un schéma.
1 Combien y a-t-il de codes possibles ?
2 On note A et B les événements :
A : « le code composé est formé de 3 chiffres identiques »,
B : « le code est formé de trois chiffres distincts » (c’est-à-dire trois chiffres tous différents).
a) Quelle est la probabilité de l’événement A ?
b) Quelle est la probabilité de l’événement B ?
3 On note C l’événement : « le code comporte deux chiffres identiques et deux seulement ».
a) Décrire l’événement contraire de l’événement C à l’aide des événements A et B.
b) Quelle est la probabilité de l’événement C ?
|
1) Il y a 3^3 codes possibles c’est-a-dire 27 codes possibles
2a) A comprend les 3 combinaisons 111,222 et 333 , donc
p(A)=3/27=1/9
2b) B comprend 123,132,213,231,312 et 321 donc p(B)=6/27=2/9
3a) C = (A barre) inter (B barre)=(A U B) barre
Donc C barre=AUB
3b) p((A U B) barre)=1-p(AUB)
p(AUB)=p(A)+p(B)-p(A inter B)
A et B sont incomptaibles, donc p(A inter B)=0
Donc p(A U B)=p(A)+p(B)=1/9+2/9=3/9=1/3
Donc p(C)=1-1/3=2/3
|
| 2174 |
Titre: equations reduites droites
Texte Question: Trouver les équations réduites des droites passant par les points A et B dans les cas suivants :
a) A( -1 ; 2 ) et B ( 2 ; 4 )
b) A (1 ; 0 ) et B (1 ; -5 )
c) A( 2 ; 4 ) et B ( -2 ; 4 )
d) A (1 ; 1 ) et B ( -2 ; -2 )
|
a) le coefficient directeur est (4-2)/(2+1)=2/3
Donc y=2x/3 + b
A appartient à la droite donc 2=-2/3+b
Donc b=2+2/3=8/3
Donc y=(2x+8)/3
C’est une droite oblique.
b) A et B ont le même abscisse 1 , donc la droite a pour équation x=1
C’est une droite verticale.
c) A et B ont la même ordonnée 4, donc la droite a pour equation y=4
C’est une droite horizontale.
d) Coeeficient directeur = -3/-3=1
y =x+b
A appartient a D, donc 1=1+b, donc b=0
Donc y=x
C’est une droite oblique qui passe par l’origine.
|
| 2167 |
Titre: exercices maths
Texte Question: Voir excercices 1, 2, 3 et 4 ci-joints
Attachement question: |
ci-joint solution exercices 4,2 et 3
Attachement réponse: |
| 2166 |
Titre: résoudre inéquations suivantes
Texte Question: Résoudre les inéquations suivantes :
a) 4x²+ 20x-11<0
b) (3x+7)²+(x-21)²>=1000
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a) 4x²+ 20x-11<0
On calcule le discriminant
Delta = 20²-4*(-11)*4=400+176=576
Delta > 0 donc le polynome 4x²+20x-11 a 2 racines x1 et x2 avec x1=(-20+racine(576))/8=4/8=1/2 et x2=(-20-racine(576))/8=-44/8=-11/2
A l’extérieur des racines, 4x²+ 20x-11 est du même signe que 4, c’est-a-dire positif.
Donc 4x²+ 20x-11<O si x apartient à l’intervalle (-11/2 ; 1/2)
|
| 2164 |
Titre: la logique nous conduit a une absurdité pourquoi
Texte Question: A vôtre avis à quel stade l’erreur est commise dans ce genre d’analyse : x^2-x^2=x^2-x^2 (x-x)(x+x)=x(x-x) en simplifiant par (x-x) de part et d’autre en trouve 2x=x i.e 2=1 ce qui est complètement absurde.
|
On ne peut pas simplifier par (x-x) puisque x-x=0
3*(x-x)=19*(x-x) mais ça ne veut pas dire que 3=19
|
| 2143 |
Titre: exercice important
Texte Question: En prenant 2 < b < a, Thibaut a montré que f(a) < f(b). Peut-il déduire que sur ]2 ; + infini[ :
a. f est strictement croissante ?
b. f n’est pas strictement croissante ?
c. f est strictement décroissante ?
d. f n’est pas strictement décroissante ?
|
Pour tout a et b supérieurs à 2,
a > b --> f(a) < f(b).
Donc la fonction f est strictement décroissante sur -il déduire que sur ]2 ; + infini[.
Donc la bonne réponse est la réponse c.
|
| 2108 |
Titre: probleme de math
Texte Question: les membres d’une famille sont particulièrement discret sur leur age et adorent les enigmes ainsi la maman de kevin explique : <br>le père de kevin a le triple de son age moins 2 ans. et sarah la soeur de kevin de 5 ans sa cadette a le quart de l’age qu’avait son père il y a 5 ans.Quant à son grand père dans un an son age sera supèrieur au double de l’age qu’il avait il y a 31 ans moins 3 ans.KEVIN peut-il avoir 16 ans ? <br>Son grand-père peut-il avoir 70 ans? <br>L’age de son grand père ne peut pas être trouvé exactement pourquoi ? <br>Quel age peut avoir son grand père au maximum ? <br>Calculez l’age de kevin, en déduire l’age de son père, ainsi que celui de sarah.
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ci-joint les 2 premières questions
Attachement réponse: |
| 2098 |
Titre: triangle
Texte Question: calcul le périmètre d’un triangle rectangle
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Le périmètre d’un triangle rectangle (ou d’un triangle quelconque) est la somme des longueurs des 3 cotés.
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| 2059 |
Titre: vecteur dm
Texte Question: Question 3)
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 2057 |
Titre: vecteur dm
Texte Question: Question 4)
Attachement question: |
ci joint la reponse
Attachement réponse: |
| 2055 |
Titre: vecteur dm
Texte Question:
Attachement question: |
ci-joint la solution aux questions 1) et 2)
Attachement réponse: |
| 2038 |
Titre: factorisations
Texte Question: Factoriser les expressions suivantes:
AVEC UN FACTEUR COMMUN :
1
a) 8x²-5x ;
b) 3x+4xy ;
c) 3x²+x ;
d) (2x+1)²-(2x+1)(x+3)
e) 3x(x-5)-x ;
f) xy+xz ;
g) 2(x+1)²-3(x+1) ;
h) ( x+1)²+x+1
AVEC UNE INDENTITE REMARQUABLE:
2
a) x²+2x+1 ;
b) (2x-5)²-x² ;
c) 9x²+12x+4 ;
d) (2x-1)²-(x-3)²
e)(2x+1)²-(1-x)² ;
f) x²-20x+100 ;
g) 25-(x+1)² ;
h) 4x²+4+8x ;
i) 16(x+1)²-25x² ;
j) 16x²-81 ;
k) (a-1)²-2
PAR ETAPES:
a) 2x(x+3)+4x+12 ;
b) (x-3)(3x-4)-3x+4 ;
c) xy-xz-y(y-z)
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1
a) x(8x-5)
b) x(3+4y)
c) x(3x+1)
d) (2x+1)(2x+1-x-3)=(2x+1)(x-2)
e) x(3x-15-1)=x(3x-16)
f) x(y+z)
g) (x+1)(2x+2-3)=(x+1)(2x-1)
h) (x+1)(x+1+1)=(x+1)(x+2)
2
a)(x+1)²
b) (2x-5-x)(2x-5+x)=(x-5)(3x-5)
c) (3x+2)²
d) (2x-1+x-3)(2x-1-x+3)=(3x-4)(x+2)
e) (2x+1+1-x)(2x+1-1+x)=3x(x+2)
f) (x-10)²
g) (5-x-1)(5+x+1)=(4-x)(x+6)
h)(2x+2)²
i)(4x+4-5x)(4x+4+5x)=(4-x)(9x+4)
j)(4x-9)(4x+9)
k) (a-1+racine(2))(a-1-racine(2))
3
a) 2x(x+3)+4(x+3)=(x+3)(2x+4)
b) (x-3)(3x-4)-(3x-4)=(3x-4)(x-3-1)=(3x-4)(x-4)
c) x(y-z)-y(y-z)=(y-z)(x-y)
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| 2035 |
Titre: optimisation tarifs
Texte Question: Au cinéma Paradisio une séance coute 7,40e .Il est possible d’acheter une carte d’abonnement annuelle de 50e qui permet de payer chaque séance demi tarif. Caroline passionné de cinéma a telle intérêt a acheter la carte d’abonnement Cette activité va permettre de répondre a cette question
1) On appelle x le nombre de séance de cinéma a)exprimer en fonction de x
-le prix payé sans la carte note P1(x)
-le prix payé avec la carte noté P2(x)
b)Ecrire l’inegalite qui traduit que P1(x) est superieur a P2(x)
2) On considere l’inequation d’inconnue x :
7,4x>3,7x+50
a) Retrancher 3,7x dans cque membre de l’inequation et simplifier
b)On obtien alors une inequation de la forme ax>b .Donner les valeur de a et b
3)
a)Resoudre cette inequation
b) A partir de combien de séances l’achat de la carte est t-il avantageux
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1)
P1(x)=7,4 * x
P2(x)=50+(7,4/2)*x=50+3,7x
2) P1(x)>P2(x)
Donc 7,4x > 50 + 3,7x
Donc 3,7x > 50
Donc x=50/3,7=13,5
Donc x>= 14
l’achat de la carte devient donc avantageux à partir de 14 séances par an
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| 1978 |
Titre: forme canonique
Texte Question: Mettre le trinome x²+4x-8 sous forme canonique.
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x²+4x-8=x²+4x+4-4-8 = (x+2)²-12
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| 1959 |
Titre: je n’arrive pas à faire ce devoir, aidez moi
Texte Question: Je suis dans une impasse je n’arrive pas à voir la fin de ce devoir, je ne le comprends pas, et je n’y arrive pas du tout, j’en ai parlé à mon professeur mais il ne m’a pas vraiment aidé. Pouvez vous m’aider à faire en entier ce devoir svp ?
Attachement question: |
Partie B)
1) BM=x
M ne peut pas dépasser le point F
Donc 0 <= x <= BF
BF =CD-CB-FD=6-1-1=4
Donc 0 <= x <= 4
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| 1948 |
Titre: dm maths
Texte Question: Soit 2 nombres réels x et y positifs tels que x +y = 7 et xy=4
calculer
A=(Racine de x- racine de y)au carré
B=2x(1-y)+2y(1-2x)
C=(x-y)au carré - (x+y)au carré
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ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1940 |
Titre: problème de la boîte
Texte Question: j’ai un dm a rendre pour demain et j’arrive pas du tout a le faire donc je prie de m’aider svp svp svp !! Voici L’ennoncé <br> <br>On dispose d’un carrè de 15 cm de côté <br>Pour fabriquer une boîte sans couvercle , on enlève à chaque coin un carrè de côté x cm et on relève les bords par pliage. Partie I
1) x peut-il prendre n’importe quelle valeur? expliquer.
2) Calculer le volume V de la boîte si on découpe des carrés de côté 2cm. t;
3) Exprimer le volume V en fonction de x. Quel est l’ensemble de définition de cette fonction?
4) A quelle(s) condition(s) le volume est-il nul ?
5) A l’aide de la calculatrice , recopier et compléter le tableau de valeurs suivant: xcm : 0 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 7.5
V(x) cm3 : ? - ? - ? - ? - ? - ? - ? - ? - ?
Partie II On cherche à construire une boîte de volume maximal
1) En utilisant le tableau de valeurs , indiquer , selon vous, pour quelle(s) valeur(s) de x ce volume est maximal.
2) Donner le tableau de valeurs de la fonction V sur [ 2;3] avec un pas de 0.1. Que constate t-on ?
3) Dresser le tableau de variations de la fonction V sur [ 0;7.5] Voila je vous prie de m’aider le plus vite possible svp. merci d’avance
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ci-dessous les reponses 1 et 2
1) x ne peut pas excéder 7,5 cm
2) Si on découpe 2 cm, les cotés feront 15-(2x2)=11 cm
Donc le volume fera 11 x 11 x 2 = 242 cm3
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| 1917 |
Titre: equations 1er degré
Texte Question:
Bonjour,
J’ai un exercice de maths que je n’arrive pas à résoudre.
Que je doit rendre ce lundi.
Merci pour votre précieuse aide.
Exercice 2
Résoudre chacune des équations suivantes :
2(y-3) -3 (y-5/9) = y-5
(2x+5)² - 2(7x+4) = 4(x+3)² -1
le signe / signifie une fraction
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2(y-3) -3 (y-5/9) = y-5
Donc
2y-6-3y+5/3=y-5
Donc 2y-3y-y=-5+6-5/3
Donc -2y=1-5/3
Donc -2y=-2/3
Donc y=1/3
(2x+5)² - 2(7x+4) = 4(x+3)² -1
Donc
4x²+20x+25-14x-8=4x²+24x+36-1
Donc
4x²+20x-14x-4x²-24x=36-1-25+8
Donc -18x=18
Donc x=-1
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| 1916 |
Titre: développer et résoudre des equations
Texte Question:
Bonjour à tous,
J’ai un exercice de maths que je n’arrive pas à résoudre pour un DM.
Que je doit rendre ce lundi.
Merci d’avance pour votre précise aide !
Exercice 1
On demande içi de développer, réduire et ordonner chacune des expressions :
f(x) = (x+2)(x-3) - (x-1)(x+3)
g(x) = (x-1)(x+3) - (2x-1)²
h(x) = (2x-3)² - (3-x)(3+x) -3 (x+2)²
Note : ² signifie au carré.
Merci d’avance
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ci-joint la solution
Attachement réponse: |
| 1912 |
Titre: probleme de seconde
Texte Question: Bonjour à tous,
J’ai un exercice de maths que je n’arrive pas à résoudre pour un DM.
Que je doit rendre ce vendredi 05/10/12.
Merci d’avance pour votre précise aide !
Exercice 3
Il y a de l’eau dans un cylindre de rayon 9cm. On plonge une boule de rayon 9cm dans le cylindre. La boule repose au fond du cylindre et l’eau la recouvre exactement.
Quelle est la hauteur h de l’eau dans le cylindre avant que la boule n’y soit mise ?
Merci
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Le volume de la boule est 4/3*Pi*9^3 = 3053,62 cm3
Le volume du cylindre avec une hauteur 18 cm est : 18*Pi*9² = 4580,44 cm3
Le volume de l’eau est la soustraction des 2 : 4580,44-3053,62 = 1526,81
Pour avoir la hauteur, on divise par l’aire de la base du cylindre qui est de Pi*9² = 254,47 cm2
La hauteur est donc de 1526,81/254,47 = 6.00 cm
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| 1877 |
Titre: developpement et factorisation
Texte Question: Développer et réduire :
A= -1/3 (2x-7)+4(3-5/2x)
B= (-5x+3)(3/4x-4)
C= (1/5x-5)²
D= 4(3/4x+2)²
E= (3/2-x)(3/2+x) -3(2x-7)(5-x)
factoriser :
A= -6(3x-2)-(3x-2)(x-4)
B= (4x+4)(1-2x)+(x+1)²
C = 9(x-5)²-4
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A=-2/3x+7/3+12-10x=-32/3x + 43/3
B=-15/4x²+20x+9/4x-12=-15/4x²+89/4x-12
C=x²/25-2x+25
D=9/4x²+12x+16
E=9/4-x²-3(10x-2x²-35+7x)=9/4-x²-51x+6x²+105=5x²-51x +429/4
A=(3x-2)(-6-x+4)=(3x-2)(-x-2)
B=(x+1) ( 4(1-2x)+x+1)=(x+1)(-7x+5)
C=(3(x-5)-2)(3(x-5)+2)=(3x-17)(3x-13)
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| 1876 |
Titre: centre de gravité
Texte Question: Bonjour, Pourriez-vous SVP m’aider avec le point 6. Je remets la totalité de l’exercice sachant que juste le point 6 me pose un problème. Merci & bonne soirée.
Le plan est muni d’un repère orthonormé (O,I,J). L’unité de mesure est le cm. A (6 ; 5) B (2 ; -3) C (-4 ; 0)
1) Calculer AC, AB et BC.
2) Montrer que le triangle ABC est rectangle.
3) Calculer le périmètre ABC. Donner le résultat sous la forme aVb (V pour racine carrée) où a et b sont des entiers, b étant le plus petit possible.
4) Calculer l’aire du triangle ABC et déterminer les coordonnées de Oméga centre du cercle circonscrit à ABC.
5) Donner la valeur de la tangente de l’angle ACB. Donner le résultat sous la forme d’une fraction irréductible. En déduire une valeur arrondie au degré de l’angle ACB.
6) On admet la propriété suivante : ’Le centre de gravité de ABC a pour coordonnées la moyenne des coordonnées de A, B et C’. Calculer alors les coordonnées de G centre de gravité de ABC. Expliquer pourquoi B, G et Oméga sont trois points alignés.
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OG=1/3(OA+OB+OC)
G((6+2-4)/3 ; (5-3+0)/3)=(4/3 ; 2/3 )
Le centre du cercle circonscrit d’un triangle rectangle se trouve au milieu de l’hypotenuse, G centre de gravité est issu des 3 médianes, parmi lesquelles celle qui part de B et qui donc passe par Oméga. Donc G,B et Oméga sont alignés
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| 1868 |
Titre: vitesse moyenne
Texte Question:
Bonjour, je n’arrive pas a résoudre mon problème. Pourriez vous m’aider s’il vous plait.
Un représentant de commerce s’est rendu en voiture a 600 km de chez lui. Si sa vitesse avait été supérieur de 16km/h, il aurait mis une heure et quart de moins pour arriver à sa destination. Quelle était sa vitesse moyenne ?
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soit t1 le temps mis à une vitesse normale t1=600/v
soit t2 me temps mis avec une vitesse accélérée de 16 km/h t2=600/(v+16)
1h et quart = 1h et 15 mn =1,25 h
On a donc t2=t1-1,25
Donc 600/v=600/(v+16) + 1,25
Donc 600(v+16)=600v+1,25v(v+16)
Donc 600v+9600=600v+1,25v²+20v
Donc 1,25v²+20v-9600=0
C’est une équation du second dégré, on calcule le discriminant
Delta=20²+4x1,25x9600=48400
Donc v=(-20+racine(48400))/2,5=80 km/h
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| 1864 |
Titre: Nature des nombres
Texte Question: -1 et 13,2 sont-ils des nombres rationnels ?
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Oui car -1 = -1/1 et 13,2 = 132/10
-1, 1 132 et 10 sont des nombres relatifs
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| 1860 |
Titre: Algorithmie
Texte Question: Bonjour, je suis bloqué a un exercice de math pouvez-vous m’aider s’il vous plait ?
On considère l’algorithme de calcul suivant.
Choisir un nombre entier naturel n.
Lui ajouter 4.
Multiplier la somme obtenue par le nombre choisi. Ajouter 4 à ce produit.
Ecrire le résultat f(n) .
a) Réaliser un tableau de valeurs f(n) pour n entier entre 0 et 10 .
b) En observant les nombres f(n) obtenus dans le tableau, emmètre une conjecture.
c) Ecrire la formule définissant f(n) pour tout entier naturel n, puis démontrer la conjecture émise au c).
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a) f(0)=4 , f(1)=9 , f(2)=16 , f(3) = 25 , f(4) =36 , f(5)=49 , f(6)=64 , f(7)=81 , f(8)=100, f(9)=121 , f(10)=144
b) f(n) est le carré de n+2
c) n---->n+4
n+4 ---> n(n+4)
n(n+4) ---> n(n+4)+4 = n²+4n+4=(n+2)² cqfd
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| 1815 |
Titre: exercice math
Texte Question: 1: tracer le triangle ABC tel que AB=5cm,l’angle BAC=30° et l’angle ABC = 45°. soit H appartient (AB) tel que CHB soit un triangle rectangle. <br> <br>2: On pose x=AH. Exprimer la longueur AC en fonction de x. <br> <br>3: Exprimer HB en fonction de x. <br> <br>4: En déduire l’expression de CB en fonction de x. <br> <br>5: Trouver la valeur de x. Indication: on pourra exprimer HC de deux manières différentes en fonction de x. <br> <br>voici quelques valeurs qui vous seront utiles tout au long de l’exercice : cos30°= racine de 3 sur 2, cos45°= racine de 2 sur 2, tan30°= racine de 3 sur 3 et tangente 45°= 1 Je ne comprend pas ce que veux dire la question 2, 3 , 4 et 5. C’est les mots : " exprimer, poser et en fonction " qui me bloque pour continuer l’exercice. Pouvez vous m’expliquer le sens de ces mots et m’expliquer comment je devrais mis prendre pour cette exercice. Merci d’avance ! ;)
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Questions 1 et 2
ci-joint
Attachement réponse: |
| 1811 |
Titre: Dm de Maths. Equations
Texte Question: Bonjour à tous,
Pour Lundi, j’ai un DM de maths mais j’ai beau retourner les deux exercices dans tous les sens, je n’y arrive pas.
Pourriez-vous m’aider, s’il vous plait ?
Voici les exercices :
Dans chaque cas, on demande de résoudre l’équation proposée :
11-x/84 + x-5/4 - 2x-1/12 + 7/3 = 0
3(2-x) + 2x² - 5 = x + 2(x+3)²
La barre / signifie une fraction.
Cordialement.
L.B
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ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1810 |
Titre: Equations pour DM de maths
Texte Question: Bonjour à tous,
Pour Lundi, j’ai un DM de maths mais j’ai beau retourner l’exercice dans tous les sens, je n’y arrive pas.
Pourriez-vous m’aider, s’il vous plait ?
Exercice 2 :
Trouver l’entier naturel n tel que le différence entre son quotient par 2/3 et son produit 2/7 soit égale à 221.
On justifiera par une démonstration ou un calcul algébrique.
Merci d’avance
Cordialement.
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Le quotient de n par 2/3 est n:(2/3)=nx3/2=3n/2=A
le produit de n par 2/7=nx2/7=2n/7=B
le différence entre son quotient par 2/3 et son produit 2/7=A-B=(3n/2)-(2n/7)=(21n)/14-(4n)/14=17n/14.
Il faut que A-B=221, donc il faut que
17n/14=221, donc n=221 x 14 : 17 = 182
Donc n=182
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| 1809 |
Titre: Dm de Maths. Equations
Texte Question: Bonjour à tous,
Pour Lundi, ma fille aun DM de maths mais on a beau retourner les deux exercices dans tous les sens, on n’y arrive pas.
Pourriez-vous nous aider, s’il vous plait ?
Voici les exercices :
Exercice 1.
Dans chaque cas, on demande de résoudre l’équation proposée :
1. 3(2-5x) + 3 + x -(1+2x) = 5x+7
2. 11-x/84 + x-5/4 - 2x-1/12 + 7/3 = 0
3. 3(2-x) + 2x² - 5 = x + 2(x+3)²
La barre / signifie une fraction.
Exercice 2 :
Trouver l’entier naturel n tel que le différence entre son quotient par 2/3 et son produit 2/7 soit égale à 221.
On justifiera par une démonstration ou un calcul algébrique.
Cordialement.
L.B
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3(2-5x)+3+x-(1+2x)=5x+7
Donc 6-15x+3+x-1-2x=5x+7
Donc 6+3-1-15x+x-2x=5x+7
Donc 8-16x=5x+7
Donc 8-7=5x+16x
Donc 1=21x
Donc x=1/21
Veuillez approvisioner votre compte pour les questions suivantes.
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| 1789 |
Titre: Probabilités
Texte Question: Probabilités, statistiques et géométrie.
Attachement question: |
ci-joint la solution
Attachement réponse: |
| 1780 |
Titre: dernière partie question 1772
Texte Question: Bonjour, <br>C’est pour la suite de la question 1772 aux pages 4 et 5, il y a quatre derniers exercices,merci infiniment.
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ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1772 |
Titre: Geométrie Vecteurs
Texte Question: géométrie analytique
vecteurs
trigonométrie
voir fichier joint
Attachement question: |
ci-joint la solution
Attachement réponse: |
| 1752 |
Titre: Statistiques
Texte Question: ci-joint document
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1748 |
Titre: PROBABILITES
Texte Question: BONJOUR POUR L EXERCICE 2 JE DOIS DEFINIR LES PROBABILITES DE
A .B.C.D.E VOILA CE QUE J AI FAIT ES CE JUSTE
a) P(1RMODE) 1/2
b) P(2RAUTOMOBILE) 2/6
C) P(0BD) 1/6
d) p(1BD) 2/6
e) P(1RMODE) 1/6
ES CE JUSTE CI JOINT LE FICHIER EXERCICE MERCI
ET POUR LE TABLEAU EXERCICES 3 JE NE RETOMBE PAS SUR MES PATTES
TRADIURE L EVENEMENT Mu A L ENVERTF
ET TRADUIRE L EVENEMENT AUF(BARRE SUR LE F) CALCULER LEUR PROBABILITES IL Y A QUELQUE CHOSE QUI M ECHAPPE MERCI DE VOTRE COUP DE MAIN
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1747 |
Titre: PROBABILITE
Texte Question: BONJOUR à TOUS
CI JOINT LE FICHIER O% CE TROUVE LES EXECICES POUE LE NUMERO DEUX JE BLOQUE POUR FAIRE UN ARBRE PERMETTANT DE DENOMBRER LES DIFFRENTS CHOIX POSSIBLE DE PASCAL JE DOIS RENDRE LE DM DEMAIN MERCI D AVANCE
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1744 |
Titre: EXERCICE 3
Texte Question: MERCI A VOUS TOUS CI JOINT LE FICHIER OU CE TROUVE L EXERCICE
Attachement question: |
2)
p(M)=150/800=0,1875
p(I)=315/800=0,39375
p(F)=(50+264+315)/800=0,78625
p(F_barre)=1-p(F)=0,21375
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| 1743 |
Titre: EXERCICE 2
Texte Question: EXERCICE 2 LA SALLE D ATTENTE !
Attachement question: |
2)
Il y a 6 revues au total..
p(A)=2/6=1/3
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| 1742 |
Titre: PROBABILITE
Texte Question: JE VEUX REPRENDRE MES ETUDES APRES UNE GRAVE MALADIE EN MATHS JE SUIS NUL J AI DU MAL A FAIRE MES EXERCICES POUVEZ VOUS METTRE SUR LA VOIE MERCI CI JOINT UN FICHIER MERCI A VOUS TOUS
Attachement question: |
exercice 1
Attachement réponse: |
| 1724 |
Titre: Exercices fonctions
Texte Question: Exercice 1 a et 1 b
+
exercice 3
Attachement question: |
ci-joint
Attachement réponse: |
| 1719 |
Titre: dm de maths
Texte Question: ABCD est un rectangle de périmètre 20 cm. BIC est un triangle isocèle en I.
On souhaiter déterminer toutes les dimensions possibles du rectangle ABCD de façon a ce que son aire soit strictement inférieure à l’aire du triangle.
On pose BC=x
1.A quelle intervalle appartient la variable x ?
2.a)Montrer que l’expression de l’aire du triangle ABCD en fonction de x est : x(10-x)
2.b)Montrer que l’espression de l’aire du triangle BIC en fonction de x est 1/4 x²
3.Résoudre algébriquement le problème.
Voilà tout mon exercice, je bloque à la 3.. si vous pouviez m’aider..merci!
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ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1707 |
Titre: Exos maths
Texte Question: ci-joint
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1699 |
Titre: fonction
Texte Question: Encadrement de 1/x dans le cas ou 2/3 < x < 1
Attachement question: |
2/3 < x < 1
Donc 1 < 1/x < 3/2
|
| 1698 |
Titre: doner un encadrement de x²
Texte Question: donnéer un encadrement de x² danc chacun des deux cas suivant :
a. -7<x<-4
b.3<x<9
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a. 16 < x² < 49
b. 9 < x² < 81
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| 1696 |
Titre: Variation
Texte Question: Étudier les variations de la fonction f et donner son tableau de variation
F(x)=1+ 2
-----
X+3. ?
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ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1695 |
Titre: Fonction f
Texte Question: Quel est le domaine de définition de la fonction f définie par f(x)=1+ 2
----
X+3. ?
|
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1694 |
Titre: Encadrement de 1 sur x
Texte Question: donner un encadrement de 1sur x
a) -0,5<x<0,4
et
b) de
2 sur 3<x1
|
a) -0,5 < x < 0,4
Donc -0,5 < x < 0
OU 0 < x < 0,4
Donc (1/x) < (-1/0,5)
OU
(1/x) > 2,5
Donc 1/x < -2 ou 1/x > 2,5
b) Je ne comprends pas l’énoncé
|
| 1693 |
Titre: Encadrement de x
Texte Question: Donner un encadrement de x2 dans chacun des cas suivant
a) -7<x<-4
et de.
b) 3<_x<_9
|
a)
-7 < x < -4 <----->
x > -7 et x < -4 <--->
x² < (-7)² et x² > (-4)²,
donc x² < 49 et x² > 16
Donc 16 < x² < 49.
b) Nous ne comprenons pas l’énoncé
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| 1683 |
Titre: Volume d’un cone
Texte Question: voir feuille jointe
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ci-joint la solution
Attachement réponse: |
| 1664 |
Titre: Exercice Pourcentages.
Texte Question: 1667 lampes composent l’éclairage public de Sarzeau. 657 d’entres elles ont été remplacées par des ampoules de 100 W (au lieu de 125 W), ce qui permet une économie de 25 % de la conssomation.
1_ Dans l’article ci-dessus, retrouver le calcul qui a permis de trouver les 25 %.
2_ Expliquer pourquoi ce calcul est faux.
3_ Montrer que le vrai pourcentage est 20 %.
4_ "... ce qui permet de 20 % de la consommation". Expliquer pourquoi cette phrase n’est toujours pas juste.
5_ Calculer le vrai pourcentage d’économie que le changement des 657 ampoules a permis par rapport a la consommation des 1667 ampoules qui composent l’éclairage public de Sarzeau.
Je reste coincé sur cet exercice, merci de votre aide
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1) le passage de 125 W à 100 W
2) le pourcentage devrait être 100-125/125 = -25/125=0,2=20%
Pour les questions suivantes, merci d’approvisionner votre compte
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| 1598 |
Titre: Developper Pi
Texte Question: On a la relation cos pi sur 4
mais on veut savoir les valeurs exacte de cos et sin pi sur 12
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pi/12=(pi/3)-(pi/4)
donc sin(pi/12)=sin(pi/3-pi/4)=sin(pi/3) cps(pi/4)-sin(pi/4)cos(pi/3)
et
cos(pi/12)=cos(pi/3)cos(pi/4)+sin(pi/3)sin(pi/4)
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| 1561 |
Titre: capital placé
Texte Question: UN CAPITAL EST PLACE AU TAUX ANNUEL DE 5,1% pendant 7 mois. la valeur acquise à la fin du placement s’élève à 8238 €. Calculer le capital placé;
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Taux annuel = 5,1%
Donc Taux mensuel = 5,1/12%=0,425%
Donc Taux en 7 mois = 0,425 x 7 = 2,975%
Placement final = (1 + T ) x Placement initial,
donc placement initial=placement final/(1+T)=8238/1,02975=8000 Euros.
La reponse est donc 8000 Euros
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| 1557 |
Titre: Fonction Paire et Impaire
Texte Question: Existe-t-il une fonction paire et impaire à la fois ?
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Une fonction paire f est telle que f(-x)=f(x) et une fonction impaire g est telle que g(-x)=-g(x).
Donc pour qu’une fonction h soit paire et impaire, il faut que h(-x)=h(x) et h(-x)=-h(x), donc il faut que h(x)=-h(x), donc h(x)=0
La fonction constante h(x)=0 est la seule fonction paire et impaire à la fois.
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| 1542 |
Titre: probabilité dés
Texte Question: Si je lance 2 dés et en considérant leur somme, quelle est la probabilité que j’obtienne :
a) un nombre pair
b) 2 nombres identiques
c) 7
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il y a 36 combinaisons possibles.
a) il y a 18 combinaisons donnant un nombre pair
donc p=18/36=1/2=0,5
b) il y a 6 combinaisons avec 2 nombres identiques
donc p=6/36=1/6
c) on obtient 7
par 1 et 6
par 2 et 5
par 3 et 4
par 4 et 3
par 5 et 2
par 6 et 1
soient 6 combinaisons
donc p=6/36=1/6
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| 1497 |
Titre: Exercice polynome
Texte Question: Bonjours voila l’énoncé
Attachement question: |
ci-joint la solution
Attachement réponse: |
| 1435 |
Titre: Fonction et équation
Texte Question:
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Suite question 1434
Attachement réponse: |
| 1434 |
Titre: FONCTION ET 2QUATION
Texte Question:
Attachement question: |
ci-joint premiere partie
Attachement réponse: |
| 1427 |
Titre: Derivation
Texte Question: bonjours,j’ai besoin d’aide sur cette exercice
Attachement question: |
il faut que f’(x)=1
f’(x)= 2x-2 = 1
donc x=3/2
Donc il existe un point dont l’abcisse est 3/2 dont la tangente est // à y=x
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| 1394 |
Titre: Droite Euler
Texte Question: je n’arrive pas à faire l’exercice 59
Attachement question: |
1)
a)
A’ milieu de [BC]
et A’ milieu de [DH] a cause de la symétrie.
Donc BDCH est un parallelogramme car les diagonales ont le même milieu
b)
on en déduit (BH) //(DC) et angle DCA est un angle droit car le triangle est inscrit dans un cercle de diametre [AD] l’un de cote
alors (DC) est perpendiculaire à (AC) donc (BH) est perpendiculaire à(AC)
Egalement (CH)est parallèle à (BD) et angle DBA=90 degre alors (BD) est perpendiculaire à (AB) donc(CH) est perpendiculaire à (AB)
c)
(CH) et (BH) deviennent hauteur dans le triangle ABC donc H représente l’orthocentre du triangle ABC.
2)
a)
Dans le triangle ADH AA’ mediane, HO 2eme mediane. Ces 2 médianes se rencontrent en G donc
G est le centre de gravite du triangle ADH.
b)
Le centre de gravité G est situé aux deux-tiers de chaque médiane en partant du sommet.
A’ est le milieu de DH donc AG=2AA’/3.
A’ est aussi le milieu de BC.
Donc G se trouve au 2/3 de la médiane reliant le sommet A au coté BC.
Donc G est le centre de gravité du triangle ABC.
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| 1375 |
Titre: FONCTION
Texte Question:
Attachement question: |
ci-joint la solution
Attachement réponse: |
| 1334 |
Titre: probleme
Texte Question: On considère(o,i,j)un repère orthonormé du plan .
Soit A(3;-2)B7;2)M(4;m)avec m appartient au réels .
déterminer les valeur de m pour lesquelles le triangle ABM est rectangle
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3 cas possibles
a) soit le triangle est rectangle en M
auquel cas AM²+BM²=AB²
(4-3)²+(m+2)²+(4-7)²+(m-2)²=(7-3)²+(2+2)²
--> 1+m²+4m+4+9+m²-4m+4=16+16
--> 2m²+18=32
--> 2m²=14
--> m²=7
---> m=racine-carre (7) ou m = -racine-carree (7)
b) soit le triangle est rectangle en A
MA²+BA²=MB²
1²+(m+2)²+4²+4²=3²+(m-2)²
1+m²+4m+4+16+16=9+m²-4m+4
8m=-24
m=-3
c) soit il est rectangle en B
je vous laisse faire
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| 1307 |
Titre: repère orthonormé
Texte Question: Dans un repère orthonormé (O ; I,J) : ( unité graphique : 1 cm)
On considère les points A ( 4 ; 3 ) ; ( -1 ; -2 ) ; (-3 ; 2)
1) déterminer l’aire du triangle ABC
2) Déterminer au degré près, la mesure de chacun des angles du triangle ABC.
3)Déterminer les coordonnées du point E pour que le quadrilatère ABEC soit un parallélogramme.
5) Le point D (200;1000) appartient-il à la médiatrice du segment [BC]
j’ai déjà fait un brouillon de mes réponses mais j’aimerais un deuxième avis
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Une seule question est gratuite
Ci joint la reponse a la premiere
Attachement réponse: |
| 1258 |
Titre: probabilité dé pipé
Texte Question: ur un dé pipé, on a les probabilités suivantes :
p(1)=p(2)=p(3)=p(4)=p(5)
la probabilité que l’on obtienne 6 est trois plus importante que celle d’obtenir un autre chiffre.
Quelle est la probabilité d’obtenir un diviseur de 12 ?
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p(1)+p(2)+p(3)+p(4)+p(5)+p(6)=1
p(1)=p(2)=p(3)=p(4)=p(5) et p(6)=3p(1)
Donc p(1)+p(1)+p(1)+p(1)+p(1)+3p(1)=1
Donc 8 p(1) = 1
Donc p(1)=p(2)=p(3)=p(4)=p(5)=1/8 et p(6)=3/8
les diviseurs de 12 sont : 1, 2, 3, 4 et 6
p(diviseur de 12)=p(1)+p(2)+p(3)+p(4)+p(6)=7/8
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| 1241 |
Titre: devoir maison
Texte Question:
sur un segment [AE].on place un point M tel que AM=3ME
on construit d’un meme coté de la droite (AE) deux carrés AMBC et MDFE.
QUE DIRE DES DROITES (CF),(BE)et (AD)? démontrer
MERCI DE VOTRE AIDE
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ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1239 |
Titre: devoir maison
Texte Question: soit ABCD un rectangle tel que AB =4cm et AD=6cm
E un point de [AB]et F de [AD] tels que AE=DF
Gle point tel que AEGF est un rectangle de8cm^
2) en posant AE=x exprimer l’aire de AEGF EN FONCTION DE X , qu’on notera d(x)
merci pour votre aide
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d(x)=AE * AF
d(x)=AE * ( AD - DF )
d(x)=x (6-x )
donc d(x)=6x - x²
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| 1212 |
Titre: image et antécédents
Texte Question: Merci
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2)
a) Factoriser f(x)
f(x)=4(x+2)²-9
f(x)=4(x+2)²-3²
f(x)=[2(x+2)]²-3²
a²-b²=(a-b)(a+b)
Donc
f(x)=(2(x+2)+3)(2(x+2)-3)
f(x)=(2x+4+3)(2x+4-3)
Donc f(x)=(2x+7)(2x+1)
b) f(x)=0 ---> (2x+7)(2x+1)=0 ---> 2x+7=0 OU 2x+1=0
x=-7/2 ou x=-1/2
Ces solutions représentent les antécédents de 0.
3) f(x)=-5
---> 4(x+2)²-9=-5
---> 4(x+2)²-9+5=0
---> 4(x+2)²-4=0
---->4[(x+2)²- 1] = 0
---->(x+2)²-1=0
--> (x+2-1)(x+2+1)=0
---> (x+1)(x+3)=0
x=-1 ou x=-3
-1 et -3 sont les antécédents de -5
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| 1211 |
Titre: Factorisation
Texte Question: ci-joint l’énoncé
Attachement question: |
1) f(-2)=-9
f(0)=16-9=7
f(1)=36-9=27
f(1/2)=25-9=16
Pour les autres questions, merci de réapprovisionner votre compte.
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| 1209 |
Titre: encadrement
Texte Question: -1/2 < x < 1/2 ----> ? < x² < ?
Merci
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0 < x² < 1/4
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| 1205 |
Titre: en économie
Texte Question: pourrier vous m aider pour la question 2a)essentiellement
une entreprise fabrique et vend un produit.on note f(x)le cout de production(exprimé en milliers d euros)de x tonnes de ce produit.
pour 0inferieur ou egale a x inférieurou egale a 11,des études ont montré que: f(x)=x^3-12x^2+50x.
2 L’entreprise vend son produit 30000 euros la tonne;on note g(x)la recette exprimée en milliers d’euros et b(x) le bénéfice :b(x)=g(x)-f(x).
a)Exprimer g(x)en fonction de x.
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g(x)=30000 x en euros
g(x)=30 x en milliers euros
Donc g(x)=30x
Cdlt
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| 1201 |
Titre: je cherche la droite D
Texte Question: Bonjour
Je cherche la droite D intersection des plans ABC et AIJ et le point K , intersection de la droite d et du plan DCG
Merci
Attachement question: |
Ces deux plans ont un point en commun A donc la droite qui représente l’intersection passera forcement par ce point, et comme ces deux plans ont deux droites qui sont parallèles entre elles, l’intersection de ces deux plans sera elle aussi parallèle à ces deux droites.
Donc l’intersection c’est la droite parallèle à (IJ) passant par A.
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| 1200 |
Titre: Tableau de variation
Texte Question: Etudier les variations de la fonction f(x)=x²/2-2x+1
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La fonction ax²+bx+c change de variation en -b/2a.
-b/2a=2/(1)=2
Donc de -infini à 2, la fonction est décroissante et de 2 à l’infini, elle est croissante avec f(2)=-1
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| 1180 |
Titre: Tableau de variation
Texte Question: Faire la tableau de variation de la fonction f(x)=-x²+3x-2.
Merci
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voila la réponse cordialement
Attachement réponse: |
| 1176 |
Titre: Fonction paire
Texte Question: Montrer que la fonction f(x)=x² cos(x) est paire <br> <br>Merci
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f(-x)=(-x)²cox(-x)=x²cos(x)=f(x).
f(-x)=f(x) donc la fonction f est paire
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| 1175 |
Titre: Fonction impaire
Texte Question: Montrer que la fonction f(x)=x+(1/x) est impaire.
Merci
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f(-x)=(-x)+(1/(-x))
f(-x)=-x-1/x=-(x+1/x)=-f(x).
f(-x)=-f(x), la fonction f est donc impaire.
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| 1172 |
Titre: les fonctions
Texte Question: ABCD est un triangle rectangle en A tel que AB=4cm et AC=5cm . D est un point du segment [AB].E est le point du segment[BC]et F est le point de [AC]tels que ADEF soit un rectangle. Le but de l’exercice est de determiner la position de D sur [AB] pour que l’air du rectangle ADEF soit maximale
2)Expression de l’aire de ADEF en fonction de la longueur AD .On pose AD=x;l’aire du rectangle ADEF est noté f(x).
a)Exprimer DB en fonction de x .En déduire que DE=5x-5/4*x.
b)En déduire que f(x)=5x-5/4*x²
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Bonjour,
Votre énoncé est clair, mais vos questions le sont beaucoup moins.
Vous trouverez ci-joint le calcul de f(x).
Attachement réponse: |
| 1163 |
Titre: premier et troisième quartile
Texte Question: Quelle est la définition de l’écart inter quartile ?
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différence entre 3e quartile et 1er quartile.
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| 1162 |
Titre: vecteurs
Texte Question: dans un repere representer les vecteurs u(1;2)et v(3;4)
a) avec pour origine le point o;
b)avec pour originele pointa(2;2)
merci
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ci-joint la réponse
Attachement réponse: |
| 1161 |
Titre: question de math
Texte Question: Quel est le sens de variation de la fonction sinus sur 0,PI/2 ?
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croissant
sin(0)=0
sin(PI/2)=1
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| 1160 |
Titre: Théoreme de pythagore
Texte Question: Par ce théorème, montrer que sin²x+cos²x=1 pour tout x de R.
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ci-joint la réponse
Attachement réponse: |
| 1157 |
Titre: Resolution inéquation
Texte Question: x²-4 < (x-2)(x+3)
Merci
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Vous trouverez ci-joint la réponse
Attachement réponse: |
| 1155 |
Titre: Droites sécantes
Texte Question: D1 : y = 2x-1
D2 : y = -x/2 +1
Que peut-on dire sur ces 2 droites ?
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Elles sont non seulement sécantes, mais elles sont également perpendiculaires ( car le produit de leurs coefficients directeurs est égal à -1 )
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| 1154 |
Titre: Intersection de 2 droites
Texte Question: Soient 3 droites
D1 : y=2x-1
D2 : y=2x+3
D3 : y=-x/2 + 1
On demande de déterminer :
- l’intersection de D1 et D2
- l’intersection de D1 et D3
- l’intersection de D2 et D3
Merci
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ci-joint la réponse
Attachement réponse: |
| 1152 |
Titre: Statistiques
Texte Question: Moyennes, médianes et quartiles
Dans exercice joint
Attachement question: |
1) Moyenne=( (6*3)+(7*4)+(9*4)+(10*2)+(11x1)+(12*3)+(14*2)+(15*4)+(16x1)+(19*2) )/26
=11,2
2) Etendue=19-6=13
3) Mediane= 10,5
4) 1er Quartile=7
3eme Quartile= 15
Interquartile = 15-7=8
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| 1150 |
Titre: équation
Texte Question: résoudre dans R l’équation f(x)=0
sachant que f(x)=(x-4)(x-2)
merci pour votre aide
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f(x)=0
donc (x-4)(x-2)=0
Donc x-4 = 0 ou x-2=0
Donc x=4 ou x=2
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| 1149 |
Titre: factoriser
Texte Question: f(x)=(x-3)^au carré-1
merci
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A=(x-3)^2-1
A=(x-3-1)(x-3+1)
A=(x-4)(x-2)
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| 1148 |
Titre: developper puis reduire
Texte Question: developper,reduire puis ordonner les expressions suivantes:f(x)=(x-3)au carré-1
g(x)=(x-3)au carré+27
merci de votre aide
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ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1147 |
Titre: coordonnes
Texte Question: Bonjour , 2 c)
cordialement
Attachement question: |
2c)
E(0,75 ; 0 )
F (0,5 ; 0,5 )
K (0 ; 1,5 )
Ci-dessous Rappel de notre reglement et comptabilisation des questions
VI) Les questions, comment ça marche ?
1) Après avoir choisi un forfait questions, vous disposez d’un quota de points (10,20,40 ou 80). Si la question que vous posez contient n questions ( problème à étape ), elle sera comptée pour n points. Si votre question revêt un caractère urgent, son nombre de points est le double d’une question non urgente. Une fois la question traitée, le nombre de points est retiré de votre quota.
http://www.sos-math.fr/terms.php?l=fr
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| 1146 |
Titre: coordonnées
Texte Question: Bonjour voir 2b) et c) cela ne necessite pas le logiciel geoplan merci
coordialement
Attachement question: |
2b)
A(0,0)
B(1,0)
C(0,1)
Pour le 2c) merci de réapprovisionner votre compte.
Cordialement
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| 1142 |
Titre: DM
Texte Question:
Attachement question: |
voila la correction du DM pour toute question n’hésitez pas à me contacter
Attachement réponse: |
| 1129 |
Titre: votre reponse a la question 1110
Texte Question: Bonjour
on n est surement pas doué mais on ne comprends pas votre reponse à la question 1
merci de bien vouloir yu repondre de maniere plus détaillée
merci
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ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1128 |
Titre: exo fonctions
Texte Question: voir exercice 4 partie 2 question 3) b)
Attachement question: |
La fonction f(x)=x² atteint son minimum en x=0
Donc la fonction f(x)=-x² atteint son maximum en x=0
Donc la fonction f(x)=-3/4(x-2)² + 3 atteint son maximum en x=2
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| 1127 |
Titre: exo fonctions
Texte Question: voir 5 de la partie 2 de l’exercice 4
Attachement question: |
ci-joint correction.
Attachement réponse: |
| 1123 |
Titre: exo fonctions
Texte Question: EX 4 partie une et deux du fichier ci joint
coordialement
Attachement question: |
ci-joint la correction (partielle)
Attachement réponse: |
| 1122 |
Titre: EXERCICES FONCTIONS
Texte Question: EXERCICE 3 2) et 3)
coordialement
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1121 |
Titre: EXERCICES FONCTIONS
Texte Question: Voir exercice 2 du fichier ci joint
veuillez consommer mes 2allopass pour cet exercice.
Coordialement
Attachement question: |
ci-joint corrigé
Attachement réponse: |
| 1120 |
Titre: Exercice sur les fonctions
Texte Question: Un jardin rectangulaire a un périmètre de 120 m. On note x et y les dimensions du rectangle.
Le but de ce probleme est de determiner l’aire maximal que l’on peut obtenirpour ce jardin.
1)Exprimer y en fonction de x, puis l’aire A(x) en fonction de x
2)Déterminer les réels a et b tels que A(x)=-(x-a)²+b pour tout x inférieur ou égale a 60
3)En déduire alors l’aire maximale que pourra avoir ce jardin, ainsi que ses dimensions
(exo 3)
Attachement question: |
Attachement réponse: |
| 1116 |
Titre: Vecteurs
Texte Question: Voir exercice n ° 1 du fichier ci-joint
Coordialement
Attachement question: |
ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1105 |
Titre: Tableau de signe
Texte Question: Résoudre l’inéquation (2x-1)(x+3)/ (x-4) <= 0
Merci
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Voici la résolution
Attachement réponse: |
| 1098 |
Titre: Déterminer antécédents
Texte Question: Soit f : ]-2 ; 2] -> ℝ
Soit f : x ↦ 2x² + 3x - 5
Déterminer les antécédents éventuels de 0 et -5.
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ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1096 |
Titre: inéquation
Texte Question: (x-1) (2x-1 ) <= 0
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Ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1092 |
Titre: calcul de longueur
Texte Question: voici mon ennonce:soit BEAU un carré dont on prendra le coté comme unité de longueur. I le milieu de[BE].on considere le cercle C de centre I et de rayon IA,celui-ci coupe le demi droite[BE) en N etla demi_droite [EB) en n’.
1)faire la figure
2)calculer les longueurs IA ET BN
pour IA J’ai trouver racine de45 et 3racine de5 .
mais pour BN je ne sais pas comment faire ?
pouvez vous m’aider
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ci-joint la reponse
Attachement réponse: |
| 1091 |
Titre: expression algebrique
Texte Question: en fait je me suis tromper dans l’enoncer:
f(z)=(z-1/2)^2-5/4
developper reduire
trouver l’ensemble des reels z tels que f(z)=0
merci
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ci-joint la réponse
Attachement réponse: |
| 1090 |
Titre: expression algebrique
Texte Question: tout d abord merci pour votre derniere reponse
soit l expression algebrique:
f(z)=(z-1/2)^2-1/5
a)developper puis reduire f(z)
b)trouver l ensemble des reels z tels que f(z)=0
le a)j’ai trouverf(z)=z^2-z-1
le b)je ne suis pas sur de ma reponse merci a vous de m aider
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je ne trouve pas la même chose que vous.
Peut-etre y-a-t-il un probleme dans l’énoncé.
Attachement réponse: |
| 1083 |
Titre: Geometrie Analytique
Texte Question: Donner l’équation de la droite passant par les points A (1 ; 2 ) et B ( 3 ; 0 )
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Une droite a pour équation y =mx + p.
m=(0-2)/(3-1)=-2/2=-1
Donc y = -x+p
A appartient à la droite, donc 2=-1+p
donc p = 3
Donc L’équation de la droite est :
y = -x + 3
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| 1078 |
Titre: Droites affines
Texte Question: Bonjour,
Soit D1 --> y = 3x + 2
et D2 --> y = 3x - 1
Les droites D1 et D2 sont -elles parallèles ?
Merci
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oui, elles sont // car elles ont le même coefficient directeur, en l’occurence 3.
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| 1076 |
Titre: drapeau suedois
Texte Question: mon fils me pose ce probleme et je ne peux lui expliquer merci d’avance:
une piece rectangulaire de 6m sur 4m comporte 2allées de largueur x (comme le drapeau suedois)
comment choisir x afin que l’aire de ces allées soit egale?
mon fil a trouver:x=(10-racine de 18)/2
merci
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ci-joint la réponse
Attachement réponse: |
| 1002 |
Titre: k entier naturel non nul
Texte Question: Le but de l ex.est de calculer des sommes de type 1/1x2 + 1/2x3 +...+1/n(n+1),où n est un ent.nat.différent de 0.
On pose:
S1=1/1x2;S2=1/1x2+1/2x3;...;Sn=1/1x2+1/2x3+...+1/n(n+1).
A/Calculer S1,S2,S3 et S4.
B/Soit k un entier naturel non nul.
1/Montrer que 1/k(k+1)=1/k - 1/k+1
2/b/En déduire une expression simple de Sn en fonction de n (on pourra utiliser la relation précédente en remplaçant k successivement par 1,2...n).
C/ a/Retrouver S2,S3 et S4,à l aide de l expression trouvée en 2/b.
D/intuitivement,la somme Sn se rapproche-t-elle d une certaine valeur qd n devient de plus en plus grand?
Merci!
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ci-joint la reponse
Cordialement
Attachement réponse: |
| 988 |
Titre: fonction 2 ème degré
Texte Question:
Attachement question: |
Attachement réponse: |
| 979 |
Titre: Equation troisieme degré
Texte Question: Pouvez vous me résoudre l’quation suivante
x3 - 4x² + 3x = 0
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x3-4x²+3x=0
x ( x² - 4x + 3 ) = 0
x=0 ou x²-4x+3=0
Etudions x²-4x+3=0
Discriminant =
(-4)² - 4*3=16-12=4
x1=(4+2)/2=3
x2=(4-2)/2=1
Les solutions de l’équation sont donc : 0,1 et 3
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| 968 |
Titre: voir PJ
Texte Question: en PJ
merci
Attachement question: |
ci-joint la réponse.
NB : je crois qu’il y a un souci avec l’enoncé du 47
Attachement réponse: |
| 941 |
Titre: 4 exercices
Texte Question: voir PJ
merci
Attachement question: |
ci-joint les solutions
Attachement réponse: |
| 937 |
Titre: EXO
Texte Question: Bonjour
ci joint une question "exercice 2"
urgent SVP
merci
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ci-joint la reponse
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